7月11日至12日,我校2024年中工作會議在體育館舉行。本次會議主題為“以雇主為導向 以學生為中心”,分為主題報告、專題分享、分組研討、工作總結四個環(huán)節(jié),總結了學校上半年各項工作的推進情況,分享了階段性工作成果與最佳實踐經驗,明確了面向“十五五”的發(fā)展方向與戰(zhàn)略重點,討論了重點模塊的工作思路與實施路徑,為圓滿實現(xiàn)“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃目標和開啟“十五五”新階段奠定了堅實的基礎。會議由副校長李正主持,全體教職工參加。...
2024年7月6日至7日,第九屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)高?,F(xiàn)代書院制教育論壇在北京航空航天大學舉行。本屆論壇以“教育數字化賦能現(xiàn)代書院制育人”為主題,涵蓋主旨演講、大會特別報告和分論壇報告等多個環(huán)節(jié)。我校7名師生代表受邀參加,與來自海峽兩岸及港澳地區(qū)30余所高校書院的300余名師生和高等教育領域專家學者共同探討現(xiàn)代書院制教育的創(chuàng)新與發(fā)展。(圖一)參會師生于主論壇合影向內思考· 主動發(fā)聲我校師生在收到論壇邀請后,積極展開了廣泛而深入的探索,...
作為一所“在地國際化”大學,兩年前,官微曾對這一概念及信息工程學院軟件工程中外合作辦學項目的背景、意義和開班進行報道。如今,該項目已開設兩年,第一批學生的大學二年級也已畫上句點。在歷經一年基礎學習和一年專業(yè)知識授課后,處于大學本科生涯中轉站的他們,發(fā)展如何?有何改變與感想?請看官微特別報道。西安歐亞學院作為一所“在地國際化”大學,經過近三十年的建設,學校在校園環(huán)境、教育教學、國際交流與合作等多方面成效顯著。...
通識教育的內核,是含蘊于所有知識之中,又在其之上的人文精神,它來自我們與他人的共情和對世界的無限好奇,鼓勵我們探索生活的意趣、享受生命的美好。2024年4月至5月,通識教育學院“G·E影響力:通識文化活動季”活動邀請國內外多位大咖學者,開啟了一場跨越文學、管理學、藝術學、哲學、電影與空間設計的精彩文化旅程。和康至軍、楊無銳老師共讀德魯克經典,提升個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;與蘇德超教授探討哲學之于人學習生活的意義感,...
教育并不是“空中樓閣”,事實上,教育是滋養(yǎng)的過程。對于教育學專業(yè)的同學們來說,打好“地基”何其重要。如何能成為一個好老師,不僅需要強大的專業(yè)能力,更需要對教育本身的熱情,情懷的培養(yǎng),以及形成一定科學正確的兒童觀、教師觀和教育教學觀。在西安歐亞學院人文教育學院,《中外教育史與教育哲學》這門課,正是引導學生踏上教育學之旅的啟明燈。它幫助學生提升自身道德修養(yǎng),樹立文化自信和正確的價值觀,做到以德立身、以德立學、...
近期,2024年美國大學生數學建模競賽成績公布,西安歐亞學院共30支隊伍參賽,榮獲二等獎3項、三等獎19項。據統(tǒng)計,2021年至今,我校累計獲得數學建模競賽省級、國家級獎項共70項;國際級獎項共45項,無論獲獎人數、獲獎層次,還是參賽學生的專業(yè)覆蓋范圍,均有顯著提升和擴大。數學建模競賽緣何吸引越來越多專業(yè)的學生參與?獲獎學生從中收獲了哪些寶貴的經歷?今天,帶你了解數學建模競賽團隊師生背后的故事,一探通識教育學院如何構建精細化的競賽人才培養(yǎng)體系,...