11月5日至8日，學(xué)校黨委組織中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部40余人參加陜西省委教育工委、省教育廳舉辦的全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部暨委廳直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神專題研討班。
學(xué)校主會(huì)場(chǎng)
此次研討班以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神為主題，通過(guò)集中授課、專題報(bào)告、小組研討、個(gè)人自學(xué)等形式，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十屆三中全會(huì)精神上，深刻領(lǐng)會(huì)和把握進(jìn)一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證。在結(jié)業(yè)式上，黨委書記趙國(guó)華強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以此次專題研討會(huì)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的二十屆三中全會(huì)上的重要講話精神，全面準(zhǔn)確理解《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，貫通學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，特別是關(guān)于教育的重要論述以及對(duì)陜西教育的重要指示批示精神。深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為推進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，超前謀劃學(xué)?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)陜西教育新篇章作出歐亞學(xué)院積極貢獻(xiàn)。
分組研討交流
在小組研討環(huán)節(jié)，大家展開了積極的討論，大家紛紛表示要努力提高政治站位、提升理論視野，立足崗位實(shí)際，不斷增強(qiáng)為黨育人、為國(guó)育才的使命感、責(zé)任感，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校黨委委員、通識(shí)教育學(xué)院總支書記黃鑫：作為分院管理者，通過(guò)對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神的深入學(xué)習(xí)，我深感責(zé)任在肩。教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，高校作為三者的重要交匯點(diǎn)，責(zé)任重大。我們要積極優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，提升教學(xué)質(zhì)量與科研能力，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。同時(shí)，要以全會(huì)精神為指引，加強(qiáng)學(xué)院的管理與建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和育人環(huán)境。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟全會(huì)精神，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，為高校教育事業(yè)的發(fā)展、為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量，努力踐行教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。
校紀(jì)委委員、第一青年社區(qū)分黨委書記范貞靜：作為一名形勢(shì)與政策課教師，我深刻體會(huì)到二十屆三中全會(huì)精神對(duì)教育領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。全會(huì)提出的深化改革和推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，為教育工作指明了方向。我認(rèn)識(shí)到，教育改革是全面深化改革的關(guān)鍵一環(huán)，必須貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，通過(guò)教育、科技、人才的協(xié)同發(fā)展，提升人民生活品質(zhì)，增進(jìn)人民福祉。我會(huì)將全會(huì)精神融入課程，堅(jiān)守教育初心，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們成為新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這不僅是對(duì)全會(huì)精神的貫徹，也是對(duì)教育使命的踐行。
教務(wù)處黨支部書記張娜：聽了武司長(zhǎng)以“增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力打造戰(zhàn)略引領(lǐng)力量”為主題的報(bào)告，特別是其中系統(tǒng)分析了高等國(guó)際教育面臨的新形勢(shì)，對(duì)中國(guó)高等教育未來(lái)發(fā)展提出了方向的內(nèi)容，我深受觸動(dòng)。結(jié)合具體工作，我認(rèn)為我們教育工作者要始終堅(jiān)持全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢記“為國(guó)育人，為黨育才”的初心使命，強(qiáng)化思政課程和課程思政建設(shè)。要圍繞習(xí)近平總書記提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”深度推進(jìn)思政課程改革；在課程思政方面，引導(dǎo)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)思路上突出“融”，體現(xiàn)課程本質(zhì)；在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中突出“潤(rùn)”，體現(xiàn)課堂本真；在教學(xué)效果評(píng)價(jià)中突出“實(shí)”，體現(xiàn)能力本位；促進(jìn)課程思政與思政課程深度協(xié)調(diào)。
科研、評(píng)估聯(lián)合黨支部書記吳麗娟：此次參加黨的二十屆三中全會(huì)精神專題研討班，讓我對(duì)高?？蒲泄芾砗涂萍俭w制改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。當(dāng)前，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入密集活躍期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，高校作為科研創(chuàng)新的重要陣地，必須積極響應(yīng)國(guó)家科技體制改革的號(hào)召，不斷提升自身的科研創(chuàng)新能力。這不僅是高校發(fā)展的內(nèi)在需求，更是國(guó)家實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的重要支撐。在研討班的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到高?？蒲泄芾硪欢ㄒo密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，持續(xù)完善我們學(xué)校的科研管理機(jī)制，推動(dòng)歐亞ORU管理機(jī)制建設(shè)完善，培養(yǎng)提升教師科研創(chuàng)新能力，為歐亞學(xué)院十四五、十五五發(fā)展貢獻(xiàn)科研與社會(huì)服務(wù)的價(jià)值。
人居環(huán)境學(xué)院總支書記殷穎迪：通過(guò)此次研討班學(xué)習(xí)，我深感作為教育者的責(zé)任重大。我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需求。我本人也將致力于推動(dòng)教育改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過(guò)在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；將公報(bào)精神融入課程內(nèi)容，通過(guò)政策解讀和案例分析讓學(xué)生理解國(guó)家發(fā)展目標(biāo)；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解和體驗(yàn)國(guó)家政策；通過(guò)采用項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)，整合不同學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的人才貢獻(xiàn)力量。
供稿：黨委宣傳部
