01課程介紹

對象：數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)與新媒體和新聞采編與制作專業(yè)。

技能：掌握互動產(chǎn)品制作的基本原理和規(guī)律，對互動產(chǎn)品版面作出合理設(shè)計并進(jìn)行有效的視覺表達(dá)。

核心：在實際教學(xué)中將互動產(chǎn)品制作與產(chǎn)業(yè)項目、學(xué)科競賽、數(shù)字傳播結(jié)合起來，采用全流程教學(xué)的方式掌握數(shù)字互動產(chǎn)品的全貌。

元素：“實踐”與“產(chǎn)品”。

難易程度：難

范圍：通過所提供的工作坊、項目、進(jìn)階式課題設(shè)計掌握數(shù)字互動產(chǎn)品生產(chǎn)技巧。

文化傳媒學(xué)院數(shù)字出版專業(yè)介紹

在這門課程中，我們可以學(xué)到什么？

在數(shù)字交互產(chǎn)品的選題、策劃、交互設(shè)計、產(chǎn)品制作、測試等多個方面對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉數(shù)字互動產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、完成崗前技能培訓(xùn)和實踐鍛煉。任務(wù)式教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生在數(shù)字交互產(chǎn)品制作上的專業(yè)能力，通過產(chǎn)學(xué)項目的實踐使學(xué)生深入到生產(chǎn)一線，提高學(xué)生的市場意識和綜合職業(yè)素質(zhì)。

02團(tuán)隊成員介紹

樊榮，講師，課程負(fù)責(zé)人

丁麗，講師，課程框架搭建/日常教學(xué)

王菊榮，講師，課程建設(shè)執(zhí)行/日常教學(xué)

徐未未，副編審，行業(yè)資源引入，課程成果評價

劉靜華，工程師，行業(yè)資源拓展及技術(shù)平臺保障

王旭、工程師、課程案例庫建設(shè)、協(xié)同授課

03課程建設(shè)成果

Part1：參與大賽獲獎提升專業(yè)能力

2017年3月至2018年11月間，《數(shù)字互動版面制作》課程作業(yè)參與全國性專業(yè)競賽多項，包括全國網(wǎng)絡(luò)編輯創(chuàng)新大賽、海峽兩岸高校電子書編創(chuàng)大賽、全國大學(xué)生新媒體創(chuàng)意大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽等。

其中，電子書作品《回家》獲得第三屆海峽兩岸高校電子書編創(chuàng)大賽一等獎；作品《西成改變蜀道難》獲得第六屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽企業(yè)命題組一等獎。截止目前，共有14人次在各類賽事中獲獎。

《西成改變蜀道難》作品截圖

Part2：產(chǎn)學(xué)項目帶動學(xué)生實踐成長

2017年3月至2018年11月，課程組共引入產(chǎn)學(xué)項目4項，分別是：法國拓魚公司中國辦事處“STAGO醫(yī)療公司交互電子宣傳產(chǎn)品制作”與“中國傳統(tǒng)文化：陶藝APP”制作；上?？萍冀逃霭嫔缃滩臄?shù)字化開發(fā)項目；廣西教育出版社交互式教材編輯項目；陜西人民教育出版社紙質(zhì)書數(shù)字化開發(fā)項目等，覆蓋2016級、2017級數(shù)字出版專業(yè)，參與學(xué)生40余人。

學(xué)生在法國拓魚公司中國代表處實習(xí)證明

04學(xué)生有話說

中國傳統(tǒng)文化：陶藝APP產(chǎn)品制作截圖

2018年暑假實習(xí)，我主要執(zhí)行法國拓魚公司中國代表處的實際項目——“STAGO醫(yī)療公司交互電子宣傳產(chǎn)品制作”與“中國傳統(tǒng)文化：陶藝”APP制作。我主要的實習(xí)工作方向為視覺設(shè)計及交互設(shè)計，期間所用到的大部分知識是學(xué)院開設(shè)的《數(shù)字互動版面制作》課程內(nèi)容。這門課程強(qiáng)調(diào)實踐創(chuàng)作能力，學(xué)習(xí)過程很痛苦，也正是這樣，才能讓我在實習(xí)中快速入手，更迅速地融入工作環(huán)境。通過這次實習(xí)，我明白了產(chǎn)品制作的全流程，對企業(yè)的真實項目有了一定的了解。

2016級數(shù)字出版專業(yè)學(xué)生閆鑫博

《茯憶》交互作品首頁截圖

《青銅 珍饈美器》交互作品首頁截圖

在校學(xué)習(xí)的兩年多時間里，學(xué)院提供的專業(yè)競賽平臺對我的幫助非常大。從第一次赴北京參加首屆全國圖書編輯能力大賽，到2018年10月剛剛結(jié)束的第六屆中國大學(xué)生新媒體創(chuàng)意大賽；從起初的作品《茯憶》到今年的《青銅?珍饈美器》，我已經(jīng)創(chuàng)作了六七部具有自己特色的作品，期間吃過的苦自不待言，但也收獲了全國性獎項六項。通過競賽，我見識到了全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，我們相互切磋、共同提高，這樣的實踐鍛煉非常棒。

05尾聲

《數(shù)字互動版面制作》課程是一門較難的實踐課，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要較高的投入度，但這門課程和產(chǎn)業(yè)的契合度非常緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，效果顯著。未來的授課中，課程組老師將進(jìn)一步運用先進(jìn)的教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，讓他們在快樂中收獲知識。