成長(zhǎng)在創(chuàng)造中發(fā)生！新一期輔導(dǎo)員工作坊圓滿舉行

為幫助新入職輔導(dǎo)員提升學(xué)生干部管理培養(yǎng)的有效性，賦能學(xué)生干部與學(xué)生共同成長(zhǎng)，10月26日，學(xué)生發(fā)展處針對(duì)新入職輔導(dǎo)員開(kāi)展了以“賦能學(xué)生干部，讓成長(zhǎng)在創(chuàng)造中發(fā)生”工作坊活動(dòng)，邀請(qǐng)新輔導(dǎo)員與資深輔導(dǎo)員共同交流學(xué)生干部管理經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維探索學(xué)生干部管理中各種問(wèn)題的解決策略。

（圖一）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片

活動(dòng)邀請(qǐng)孔子青年社區(qū)輔導(dǎo)員謝雯和艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員田甜分享了自己在學(xué)生干部培養(yǎng)中的經(jīng)驗(yàn)。謝老師結(jié)合自己學(xué)生干部培養(yǎng)的實(shí)際，介紹了搭建學(xué)生干部架構(gòu)、建立學(xué)生干部培養(yǎng)的儀式感和責(zé)任感、強(qiáng)化學(xué)生干部考核等方面的做法。田老師從學(xué)生干部培養(yǎng)的案例出發(fā)，重點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)生干部選、用、育、留各環(huán)節(jié)需要關(guān)注的注意事項(xiàng)。兩位老師在分享中提出，學(xué)生干部培養(yǎng)的目的在于育人，同時(shí)學(xué)生干部在工作實(shí)踐和創(chuàng)造中也能得到發(fā)展、收獲成長(zhǎng)。

（圖二）謝雯老師做學(xué)生干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享

（圖三）田甜老師分享《如何培養(yǎng)學(xué)生干部》

信息工程學(xué)院《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維》課程負(fù)責(zé)人杜曉春老師以創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維方式，引導(dǎo)新入職輔導(dǎo)員圍繞日常學(xué)生干部培養(yǎng)中的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的深層次原因，共同探索優(yōu)秀學(xué)生干部的養(yǎng)成攻略。通過(guò)充分探討交流，加深了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部培養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)了輔導(dǎo)員對(duì)于學(xué)生干部培養(yǎng)的思考，交流了賦能學(xué)生干部的方法。

（圖四）杜曉春老師主導(dǎo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工作坊

（圖五-圖六）輔導(dǎo)員積極參與工作坊活動(dòng)

（圖七）參訓(xùn)老師分享小組討論成果

育人的前提是愛(ài)人，育人的本質(zhì)是改變觀念，育人的成效在于“言傳身教”。學(xué)生干部培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，需要每一位老師在實(shí)踐中慢慢探索，與學(xué)生干部不斷磨合，在陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷修煉自己，成就學(xué)生。通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅幫助新入職輔導(dǎo)員掌握了學(xué)生培養(yǎng)的有效工具和工作方法，也幫助輔導(dǎo)員更加深刻地理解了如何創(chuàng)設(shè)新型輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的師生關(guān)系。

（圖八）培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)合影

輔導(dǎo)員TALK：

賦能學(xué)生干部對(duì)于一名新手輔導(dǎo)員來(lái)講是一項(xiàng)重要且有挑戰(zhàn)性的工作。德魯克在《卓有成效的管理者》中說(shuō)，卓有成效的管理追求的是有效性和做正確的事情。作為高校輔導(dǎo)員，培養(yǎng)學(xué)生干部的要點(diǎn)在于了解學(xué)生需求、激發(fā)學(xué)生干部創(chuàng)造力、提供積極反饋以及培養(yǎng)學(xué)生干部們團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能。通過(guò)這些舉措能夠共同推動(dòng)學(xué)生干部在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，這一過(guò)程充滿挑戰(zhàn)，但也極富意義。

——Xdea青年社區(qū) 丁宇豪

我非常認(rèn)同田老師的“想要培養(yǎng)出好的干部，應(yīng)該先修煉成最好的自己”的觀點(diǎn)。只有通過(guò)不斷努力和自我完善，才能更好地指導(dǎo)和引領(lǐng)他人。此外，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅需要每個(gè)成員的共同努力，還需要有效協(xié)調(diào)和溝通。而作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，需要學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

——Ivy青年社區(qū) 楊凱

參與此次工作坊使我受益匪淺，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部培養(yǎng)的重要性，以及自己在學(xué)生工作中的角色和責(zé)任。我將積極應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，定期組織學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，為學(xué)生干部樹立榜樣！

——金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院 劉容彤

通過(guò)田老師和謝老師的分享，讓我更加深入地了解如何選拔、培養(yǎng)學(xué)生干部團(tuán)體。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，作為老師，我們要強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感。對(duì)學(xué)生干部的工作及時(shí)反饋，幫助他們樹立自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)真正從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。在杜老師的工作坊環(huán)節(jié)，通過(guò)和各位老師的討論，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析原因，再到提出解決方案，大家各抒己見(jiàn)，收獲滿滿，對(duì)未來(lái)工作的開(kāi)展也有很多啟發(fā)。

——學(xué)生事務(wù)支持中心 孫傲然

（學(xué)生發(fā)展處 供稿）