放眼西安歐亞學(xué)院價值觀，“伙伴”一詞赫然在目，個體的連結(jié)、共同的事業(yè)是不變的信念。28年的歷程中，一代又一代的教職工在歐亞戰(zhàn)略和質(zhì)量內(nèi)涵的指導(dǎo)下找尋到自己與學(xué)校的契合點，結(jié)成互相尊重、包容、共享、合作的共同體，以個體的努力與奉獻(xiàn)，為“以學(xué)生為中心”的育人目標(biāo)做出可感知的貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造了學(xué)校從無到有、再到事業(yè)長青的基石。

帶著這樣的努力與積淀，學(xué)校將2023年定為“全員質(zhì)量貢獻(xiàn)年”，28周年主題校慶系列活動即將啟幕。

整體標(biāo)識以建校28周年為靈感，在保持?jǐn)?shù)字“2”的基礎(chǔ)上，將數(shù)字“8”演化為兩個同心圓， 以交互融合的方式，既彰顯出整體的凝聚力與向心力，同時也承載著團(tuán)體共同創(chuàng)造的“∞（無限）”未來。

教育大計，立德樹人。多年來，西安歐亞學(xué)院始終踐行“為學(xué)生提供高質(zhì)量教育服務(wù)”的使命，來自二級學(xué)院和職能處室的教師們，都在自己的崗位上為“以學(xué)生為中心”的育人模式作出貢獻(xiàn)。

在教學(xué)一線，各二級學(xué)院、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量評估中心、教師發(fā)展中心等相關(guān)部門的教師協(xié)同發(fā)力，從分院轉(zhuǎn)型、專業(yè)布局、課程體系建設(shè)與重構(gòu)、教學(xué)方式變革等方面，系統(tǒng)推進(jìn)具有歐亞特質(zhì)的人才培養(yǎng)模式建設(shè)。截至目前，學(xué)校已形成了符合學(xué)校發(fā)展定位和實際、適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，教學(xué)改革也碩果頗豐：

學(xué)校已獲批8個省級一流專業(yè)，自主研發(fā)的DNA課程《寫作與表達(dá)》獲批國家級一流本科課程，22項課程獲批省級一流本科課程、1項課程獲批省級課程思政示范課程，在陜西省同類院校中位居前茅；學(xué)校連續(xù)4年在教育部教規(guī)建中心應(yīng)用型課程聯(lián)盟舉辦的課程建設(shè)系列大賽中累計獲獎17項，其中一等獎2項；學(xué)校自建48門在線開放課程在智慧樹平臺實現(xiàn)跨校共享，累計選課學(xué)校3150所，累計選課人數(shù)超74萬人次；10門課程思政設(shè)計在新華網(wǎng)“新華思政”平臺共享；100門校級重點課程中100%課程引入真實項目，沉淀案例2024個，在OA知識平臺共享。

（圖一）歐亞部分課程建設(shè)榮譽

學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力與效果也得到了顯性印證：

在學(xué)科競賽方面，近五年，學(xué)生參賽獲校級認(rèn)定獎勵的競賽共計3668項，包含國際級24 項、國家級1177項、省部級2260項、地市級210項，獎勵獲獎學(xué)生8166人次，以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為代表的多項學(xué)科競賽獲獎情況屢創(chuàng)新高，學(xué)校在教育部高等教育學(xué)會高校競賽排行榜同類排名15名。在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，我校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目來自綜合實踐比例平均值95.88%，近3屆將真實項目引入畢業(yè)論文（設(shè)計）真題真做的課題6350個，以較高質(zhì)量展現(xiàn)出學(xué)生理論與實踐的融合能力。一項項數(shù)據(jù)成為歐亞育人成果的直接體現(xiàn)。

（圖二）部分學(xué)生競賽獲獎合集

接過三尺講臺的接力棒，學(xué)生事務(wù)的管理也在相關(guān)老師的工作下，得到較大提升。

近年來，我校已建設(shè)了一批高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，并持續(xù)圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)深化學(xué)生事務(wù)改革。相關(guān)老師以“學(xué)生發(fā)展”理論為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展“生理、理性、社會化、職業(yè)”四個發(fā)力點，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提升，收獲了師生對于學(xué)生事務(wù)的較高滿意度與評價。組織建設(shè)層面，學(xué)生發(fā)展處已構(gòu)建了分院-社區(qū)協(xié)同機制，實現(xiàn)了學(xué)生事務(wù)在二級分院100%覆蓋，并主導(dǎo)建設(shè)了8 大特色青年社區(qū)，提出了“整潔、健康、友善、健康”的青年社區(qū)共享價值觀，形成了歐亞特色的社區(qū)育人模式。同步，部門圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、個人興趣、成長實踐、職業(yè)發(fā)展等需求，建立了80余個學(xué)生社團(tuán)并實現(xiàn)了分級分類管理。員工發(fā)展層面，學(xué)生發(fā)展處注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，并通過多種方式持續(xù)提高輔導(dǎo)員工作素養(yǎng)，截至目前，相關(guān)老師已成功申報國家級項目1 項，省級項目5項，高教協(xié)會課題1項，校級課題8項公開發(fā)表學(xué)生事務(wù)論文117篇，案例集12冊，為學(xué)生事務(wù)管理提供有力支持。

（圖三）學(xué)生發(fā)展處老師們工作剪影

一所學(xué)校的辦學(xué)視野，決定了人才培養(yǎng)的高度。十余年間，負(fù)責(zé)推動學(xué)校國際化進(jìn)程的老師們也在積極為歐亞國際化教育質(zhì)量內(nèi)涵做出貢獻(xiàn)：

學(xué)校與美國杜肯大學(xué)合作共建“西安歐亞學(xué)院卓越教學(xué)中心”，開展“以學(xué)生為中心”的教師培訓(xùn)；引入全美大學(xué)生學(xué)習(xí)投入度調(diào)查，關(guān)注學(xué)生因教育所獲得的價值增量；借鑒工程認(rèn)證、AACSB、EPAS等國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，滲透至歐亞教育教學(xué)和改革中；組織中高層多次赴國外高等院校深度參訪學(xué)習(xí)；探索國際學(xué)院運行模式，推進(jìn)國際化戰(zhàn)略縱深發(fā)展……一項項舉措，帶來的是歐亞全球“朋友圈”的拓展和國際化教育資源的普及：

目前學(xué)校已與17個國家和地區(qū)的53所優(yōu)質(zhì)境外院校建立友好合作關(guān)系，加入了Cumulus國際藝術(shù)設(shè)計與媒體院校聯(lián)盟、ACCA（特許公認(rèn)會計師公會）等多個國際學(xué)術(shù)知名組織，全校已開設(shè)3大國際類型班級、18個國際項目，學(xué)校連續(xù)3年榮獲“ACCA黃金級教育機構(gòu)”，旅游管理專業(yè)是西北首個通過聯(lián)合國世界旅游組織（UNWTO）教育質(zhì)量認(rèn)證的專業(yè)。現(xiàn)如今，學(xué)生不出國門便能享受高質(zhì)量國際教育，成為一名具有國際視野的世界公民。

（圖四）國際化教學(xué)事務(wù)持續(xù)推進(jìn)

“科學(xué)研究”是現(xiàn)代大學(xué)的職責(zé)之一，也是育人環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán)。

來自科研處的老師們，以“應(yīng)用型科研”為導(dǎo)向，通過完善科研制度、啟動“愛驅(qū)動”學(xué)術(shù)講壇、制定中長期科研發(fā)展規(guī)劃、建立校級科研團(tuán)隊平臺等舉措，實現(xiàn)了科研成果的多點開花：自2007年以來，學(xué)校共承擔(dān)科研項目1380余項，其中國家社科基金項目1項，教育部人文社科項目4項，省部級以上科研項目達(dá)580余項，累計發(fā)表2900余篇高層次學(xué)術(shù)期刊論文；科研成果獲得各類省市級科研成果獎10余項；立項陜西高校工程技術(shù)研究中心1個、陜西高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊1個。眾多科研成果不僅切實提高教學(xué)質(zhì)量，更為區(qū)域和城市發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。

（圖五）學(xué)?？蒲泄ぷ骷粲?/span>

為了實現(xiàn)那句“由此開始，隨處可往”的承諾，職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作部的老師們持續(xù)展開行動：

在“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師們圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，建立了具有歐亞特色的職業(yè)發(fā)展教育體系，并通過各類課程、活動、訓(xùn)練營、校園大賽等搭建起一套完整的大學(xué)生職業(yè)成長教育模式。同時持續(xù)通過校企合作引入高質(zhì)量企業(yè)與崗位，幫助學(xué)生提升就業(yè)競爭力。截至目前，學(xué)校建立雇主企業(yè)庫共計7135家，并與華為、中興通訊、百勝中國、京東集團(tuán)、西部電影集團(tuán)、阿里巴巴、浦發(fā)銀行、復(fù)興旅文、易點天下等知名企業(yè)開展深度合作，近年來畢業(yè)生就業(yè)率居同類院校前列，學(xué)生在就業(yè)領(lǐng)域多元化、入職單位質(zhì)量與規(guī)模呈現(xiàn)出較高質(zhì)量，工作能力深受眾多用人單位好評。

（圖六）高質(zhì)量職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作，助力學(xué)生夢想高飛

西安歐亞學(xué)院的環(huán)境教育觀倡導(dǎo)“教育即生活”，在該視角下，校園是一個充滿能量的教育場域。

基于這樣的理念和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，基建處的老師們遵循“開放、創(chuàng)新、共享、綠色”的校園建設(shè)理念，采用“小規(guī)模、漸進(jìn)式、常態(tài)化、可負(fù)擔(dān)”的建設(shè)策略，定制化打造每一處正式與非正式教學(xué)空間，用28年的時間逐步建成了一個具有較高審美水準(zhǔn)的國際化校園，既為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展、師生教學(xué)與生活新體驗起到積極促進(jìn)作用，更為城市奉獻(xiàn)了一處新的人文景觀，也因此學(xué)校于榮獲“陜西省綠色學(xué)?！狈Q號，北區(qū)E座教學(xué)樓、虹橋花園、南區(qū)設(shè)計與媒體中心、虹橋?qū)W習(xí)中心榮獲 “AEEDA亞洲教育環(huán)境設(shè)計獎”金獎2項、銀獎2項，成為眾多社會同仁心目中的理想校園。

（圖七）在美好的環(huán)境中，賦能教與學(xué)

數(shù)智化時代，圖文信息中心的老師們堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，持續(xù)推進(jìn)教育信息化工程建設(shè)：

老師們以在線學(xué)習(xí)平臺為核心，實現(xiàn)了信息化貫穿人才培養(yǎng)全過程，全校課程100%線上運行，全年訪問量達(dá)1.5億次；課件分享、作業(yè)測試、考試評價等線上系統(tǒng)的不斷優(yōu)化，也為師生帶來了學(xué)習(xí)新體驗。與此同時，歐亞智慧校園系統(tǒng)的建成，實現(xiàn)了對學(xué)校人、財、物、事的全方位覆蓋，極大提高了師生工作與學(xué)習(xí)的能效。也因此，學(xué)校成為了唯一一所獲得“全國教育信息化試點優(yōu)秀單位”的民辦本科高校，獲評“陜西省高等學(xué)校智慧校園示范?！?、“陜西省教育網(wǎng)絡(luò)和信息化工作先進(jìn)集體”等諸多榮譽。

（圖八）智慧校園，帶來學(xué)習(xí)、生活新體驗

文化對人的影響是深遠(yuǎn)的，傳承文化也是每所大學(xué)的職責(zé)所在。

活躍在學(xué)校品牌與文化建設(shè)板塊的老師們，面向校園，他們積極開展包括“閱讀文化節(jié)”、“建筑文化周”、“國際紀(jì)錄片放映周”等多個校園品牌活動IP、持續(xù)營造高水準(zhǔn)校園空間軟文化等，讓師生們的教與學(xué)變得志趣盎然；面向城市，他們以在地文脈傳承為己任，主導(dǎo)建設(shè)了以西北首家設(shè)計博物院為代表的文化場館，并通過和相關(guān)文化機構(gòu)聯(lián)合，開展多場城市級公共與教育文化活動，充分彰顯大學(xué)擔(dān)當(dāng)，

(圖九)西安歐亞學(xué)院部分文化與品牌建設(shè)工作

……

美好的校園生態(tài)體系里，還有很多部門的教師在傾力奉獻(xiàn)與付出。是他們的努力與貢獻(xiàn)，西安歐亞學(xué)院的育人使命和目標(biāo)逐步實現(xiàn)。全員貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造教育美好。

此次28周年校慶活動，圍繞現(xiàn)代大學(xué)的職責(zé)進(jìn)行打造，以三大單元為主線，與眾多院系、職能部門一道，為大家?guī)戆ń逃?、科研與社會服務(wù)、文化傳承的精彩活動，也從不同的板塊中感受歐亞教師的多元貢獻(xiàn)與付出。歡迎廣大師生、校友、社會同仁參加，共同見證歐亞又一年的成長與變化！