（圖一）評(píng)審匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

（圖二）工程造價(jià)專業(yè)負(fù)責(zé)人王群匯報(bào)

（圖三）王毅紅教授講話

（圖四） 評(píng)審組專家審閱材料

（圖五）評(píng)審組專家考察實(shí)訓(xùn)室

（圖六）教師、管理人員座談會(huì)

（圖七）學(xué)生代表座談會(huì)

（圖八）評(píng)審組專家反饋會(huì)

（圖九）人居環(huán)境學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)審組專家合影

學(xué)士學(xué)位評(píng)審，是對(duì)學(xué)院本科教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)建設(shè)的一次綜合檢驗(yàn)和評(píng)估，對(duì)學(xué)院專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。4月9日上午9:00，我校人居環(huán)境學(xué)院2018年工程造價(jià)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審會(huì)議在行政中心一層?xùn)|會(huì)議室召開。會(huì)議由評(píng)審匯報(bào)會(huì)、材料審閱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室考察、教師及學(xué)生座談、專家評(píng)議組工作會(huì)議、專家反饋會(huì)等環(huán)節(jié)組成。

本次評(píng)審組組長(zhǎng)為陜西省政府參事、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、陜西省教學(xué)名師、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、長(zhǎng)安大學(xué)博士生導(dǎo)師王毅紅教授。組員分別為：原長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院建工系副主任，陜西省巖石力學(xué)與工程學(xué)會(huì)理事，陜西省土木建筑學(xué)會(huì)地基及基礎(chǔ)工程專業(yè)委員會(huì)委員石堅(jiān)教授；國(guó)家自然科學(xué)基金同行評(píng)審專家、中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)審專家、中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)疲勞與穩(wěn)定分會(huì)理事王先鐵教授；國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師，美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）訪問(wèn)學(xué)者熊二剛教授；一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)咨詢工程師（投資）、陜西省綜合評(píng)標(biāo)評(píng)審專家?guī)鞂＜覘顣岳蚋呒?jí)工程師。

會(huì)議由人居環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)助理耿小翌主持，校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)張樂(lè)芳代表學(xué)校對(duì)各位專家的到來(lái)表示歡迎，她表示本次評(píng)審是對(duì)工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的系統(tǒng)性自檢，希望各位專家不吝賜教，針對(duì)工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)、幫助人居環(huán)境學(xué)院改進(jìn)教學(xué)不足、提高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。評(píng)審組組長(zhǎng)王毅紅指出本次評(píng)審主要是看造價(jià)專業(yè)是否具備學(xué)位授予，專家將從專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐及已有成果方面進(jìn)行評(píng)審，遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，確保畢業(yè)生質(zhì)量。王教授強(qiáng)調(diào)本次評(píng)審不是為了評(píng)審而評(píng)審，是為了以評(píng)促教、發(fā)現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)、培養(yǎng)出合格的人才，希望本次評(píng)審一切順利。

工程造價(jià)專業(yè)負(fù)責(zé)人王群從專業(yè)基本情況、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)特長(zhǎng)與成效、專業(yè)自評(píng)與改進(jìn)四部分進(jìn)行匯報(bào)。王群重點(diǎn)介紹了人居環(huán)境學(xué)院實(shí)施專業(yè)負(fù)責(zé)人制、工作室負(fù)責(zé)人制、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制等各項(xiàng)制度以保障學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量；以CDIO理念推動(dòng)人才培養(yǎng)改進(jìn)、緊跟行業(yè)研發(fā)新課程4項(xiàng)，授課方式多元化改革，并對(duì)課程解構(gòu)重構(gòu)進(jìn)行內(nèi)容改革；學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽屢次獲全國(guó)性大獎(jiǎng)、職業(yè)資格證書數(shù)量逐年增加；教學(xué)環(huán)節(jié)注重讓學(xué)生身體力行，感知工作狀態(tài)，理解工作內(nèi)容，提高學(xué)生體驗(yàn)度。王群認(rèn)為工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確、師資隊(duì)伍滿足教學(xué)需要、教學(xué)條件良好，教學(xué)組織嚴(yán)格，各項(xiàng)制度健全，教學(xué)質(zhì)量有保證；已經(jīng)達(dá)到了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的條件。

王群老師評(píng)審匯報(bào)后，專家組對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的教學(xué)材料進(jìn)行了查閱，并考察了材料實(shí)驗(yàn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、BIM中心、工程造價(jià)工作室、項(xiàng)目管理沙盤沙盤實(shí)訓(xùn)室、建筑模型實(shí)訓(xùn)室。

教師、管理人員座談會(huì)上，九位專職教師針對(duì)日常教學(xué)、專業(yè)建設(shè)等積極發(fā)言，與專家們分享交流。例如：期望引進(jìn)知名學(xué)科帶頭人，助力專業(yè)發(fā)展、教師學(xué)術(shù)科研能力提升；工程造價(jià)咨詢工作室學(xué)生培養(yǎng)非常成功，競(jìng)賽、就業(yè)成績(jī)顯著，但是受益面有待擴(kuò)大；擴(kuò)展合作企業(yè)，助力教師掛職鍛煉、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；實(shí)習(xí)存在企業(yè)數(shù)量少、質(zhì)量層次有待提升，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)需要引進(jìn)企業(yè)教師等。學(xué)生代表座談中，各位工程造價(jià)專業(yè)的同學(xué)就專業(yè)課學(xué)習(xí)、授課質(zhì)量、職業(yè)前景、學(xué)院學(xué)習(xí)支持等問(wèn)題與專家溝通交流，部分同學(xué)為授課較好的老師點(diǎn)贊，如是說(shuō)：楊曉莉老師的CAD課程、岳亞鋒老師的房屋建筑學(xué)都講得非常好。

專家反饋會(huì)，專家組通過(guò)討論，綜合意見(jiàn)如下：首先，人居環(huán)境學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)各個(gè)方面教學(xué)條件比較完備，如教學(xué)大綱等，建議師資隊(duì)伍引進(jìn)企業(yè)背景的專業(yè)教師，已有教師能有機(jī)會(huì)提高專業(yè)技能。第二，希望學(xué)校有以下幾點(diǎn)需改進(jìn)：1、科研能力及實(shí)踐教學(xué)有待提高；2、第二課堂、專業(yè)工作室學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽覆蓋面可進(jìn)一步加強(qiáng)；3、大一學(xué)生反映有考取證書及參加專業(yè)培訓(xùn)的意愿；4、實(shí)驗(yàn)室方面可好好做文章，引進(jìn)好的本科院校的小科研項(xiàng)目，注重實(shí)驗(yàn)室的使用和服務(wù)。

工程造價(jià)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審專家組一致認(rèn)為：工程造價(jià)專業(yè)已達(dá)到學(xué)士學(xué)位授予條件。

（人居環(huán)境學(xué)院 徐繽榮/提供）