在Xdea青年社區(qū)，我們相信成長不止于課堂，交流不止于辦公室。365同行計(jì)劃正在進(jìn)行中，輔導(dǎo)員們走進(jìn)宿舍，與同學(xué)們面對面交流，聽問題、解困惑、聊生活、談未來，讓師生之間的聯(lián)系更加緊密，更加溫暖。

這不僅是一場走訪互動(dòng)，更是一場與青春的雙向奔赴。

春天來了，你走出去了嗎？

楊雨亭老師推開宿舍門，和同學(xué)們聊起了春天?！疤鞖膺@么好，應(yīng)該出去走走，去看看校園的花都開了沒有？” 她輕聲鼓勵(lì)著，“春暖花開的時(shí)候，心情也會(huì)變好，不要把自己困在宿舍里。”

有同學(xué)說最近課業(yè)緊張，壓力不小，總感覺沒時(shí)間出去逛逛。楊老師笑著說：“有時(shí)候，停下來走一走，反而會(huì)發(fā)現(xiàn)新的靈感。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，去校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不定你能找到新的朋友，甚至新的方向?！?/span>

春天總是藏著希望，而有時(shí)候，我們只是需要有人提醒，生活不止眼前的作業(yè)，還有滿園的花香。

誤會(huì)難解？讓我們一起聊聊

在另一個(gè)宿舍，巴麗老師坐在床邊，認(rèn)真傾聽著室友間的小摩擦?！八罱偸呛芡砘貋?，但又不開臺燈，我們其實(shí)也能理解他學(xué)習(xí)到很晚，但有時(shí)候確實(shí)很影響我們休息……”

巴麗老師點(diǎn)點(diǎn)頭，耐心地和大家一起分析，“生活在一起，難免會(huì)有不同的習(xí)慣，我們不妨開誠布公地聊一聊，你們想不想聽聽彼此的想法？”

經(jīng)過一次溫和的溝通，室友們彼此理解了對方的處境，也找到了更合適的解決辦法?！捌鋵?shí)，我們的關(guān)系一直挺好的，就是有時(shí)候不知道該怎么開口?！?/span>

有時(shí)候，問題并不難解決，難的是邁出溝通的第一步。365同行計(jì)劃，不僅僅是老師們的陪伴，更是鼓勵(lì)大家學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)理解。

畢業(yè)在即，我們該如何選擇？

商勵(lì)元老師和王瑜琦老師帶著畢業(yè)生們坐在一起，聊起了就業(yè)的話題?！澳銈冮_始投簡歷了嗎？”“最近有什么面試機(jī)會(huì)？”“對未來有什么打算？”

面對即將踏入社會(huì)的未知，不少同學(xué)顯得有些迷茫。商老師耐心地分享經(jīng)驗(yàn)，“求職不是一蹴而就的過程，而是一個(gè)不斷嘗試的過程。不要害怕被拒絕，每一次面試，都是對自己的提升。”

王瑜琦老師則補(bǔ)充道，“有時(shí)候，第一份工作不一定是最理想的，但它能給你經(jīng)驗(yàn)、能力和眼界，讓你在未來更有選擇權(quán)?！?/span>

一場談話，讓畢業(yè)生們的焦慮減少了幾分，取而代之的是一種更明確的方向感。在365同行計(jì)劃里，輔導(dǎo)員不僅是聽眾，更是引路人。

實(shí)習(xí)不只是工作，更是成長的試煉

在另一間宿舍，樊雅莉老師和同學(xué)們聊起了實(shí)習(xí)。“實(shí)習(xí)的感覺怎么樣？有遇到什么問題嗎？”

        同學(xué)們七嘴八舌地分享著各自的經(jīng)歷，有人興奮地談起工作中的新收獲，也有人困惑于如何處理職場的人際關(guān)系。樊老師認(rèn)真聽著，然后提醒道：“實(shí)習(xí)不僅僅是工作，更是一次適應(yīng)社會(huì)的試煉場。記得保護(hù)好自己，遇到問題要及時(shí)溝通，別讓委屈變成沉默。”

大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，而實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的地方。365同行計(jì)劃，就是希望在你踏入社會(huì)之前，還有人在這里，幫你答疑解惑，給你勇氣和支持。

大膽一點(diǎn)，去擁抱自己的熱愛

劉囡老師針對于自己大二的學(xué)生更關(guān)注大家的大學(xué)體驗(yàn)?！澳銈冇X得自己在大學(xué)里有足夠展現(xiàn)自己嗎？” 她問道。

有同學(xué)羞澀地說，自己一直想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，卻總覺得能力不夠。劉老師鼓勵(lì)道：“大學(xué)是一個(gè)最包容的地方，試錯(cuò)的成本很低，你不去嘗試，怎么知道自己不行？”

大膽一點(diǎn)，去展示自己，去找到自己真正熱愛的東西。 這是劉囡老師想告訴大家的，也是365同行計(jì)劃的意義——讓每個(gè)學(xué)生都能在大學(xué)里，活出最好的自己。

習(xí)慣的養(yǎng)成，是成長的關(guān)鍵

馮嵐老師則更關(guān)注同學(xué)們的日常習(xí)慣。“你們每天幾點(diǎn)睡覺？”“有沒有規(guī)律的作息？”

當(dāng)聽到不少同學(xué)回答“熬夜”“晚睡”“沒時(shí)間吃早餐”時(shí)，她忍不住皺起眉頭?！澳贻p的時(shí)候身體恢復(fù)快，但不代表可以一直透支自己。”

她提醒大家，良好的生活習(xí)慣，是未來穩(wěn)定成長的基礎(chǔ)，不要等到身體出現(xiàn)問題才開始重視。

從職業(yè)規(guī)劃到日常生活，成長不僅僅是知識的積累，更是對自己的管理和關(guān)愛。

讓陪伴閃閃發(fā)光

365同行計(jì)劃不僅僅是輔導(dǎo)員走進(jìn)宿舍，而是一場雙向奔赴的成長之旅。

我們談學(xué)習(xí)，談生活，談未來，談成長，也談迷茫。 在這些真實(shí)的交流中，輔導(dǎo)員老師們不僅是管理者，更是陪伴者、傾聽者、引路人。

Xdea青年社區(qū)的師生鏈接不止于此，我們還在探索更多互動(dòng)方式，比如正在進(jìn)行的“定制你的輔導(dǎo)員”軟木板活動(dòng)、輔導(dǎo)員的一對一訪談、輔導(dǎo)員的宿舍走訪、輔導(dǎo)員的小多肉禮物，都是為了讓輔導(dǎo)員更直接地聽見大家的需求，讓每一場對話都更有溫度。

365天，我們同行。Xdea青年社區(qū)，和你一起成長！

供稿  |  Xdea青年社區(qū)