隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，數(shù)字媒體呈多元化發(fā)展，在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)編輯的時(shí)代，“內(nèi)容+責(zé)任+技術(shù)+創(chuàng)新”是對(duì)媒體行業(yè)在人才甄選及提高專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)的目標(biāo)。在第五屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯創(chuàng)新大賽中，我校高職學(xué)院多名學(xué)生取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)以及西北賽區(qū)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

本屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯創(chuàng)新大賽（簡(jiǎn)稱網(wǎng)編大賽）由中國(guó)編輯學(xué)會(huì)主辦、電子網(wǎng)絡(luò)編輯專業(yè)委員會(huì)組織實(shí)施，大賽于2019年9月正式啟動(dòng)，2020年9月結(jié)束復(fù)賽，共收到來自7個(gè)分賽區(qū)，近200所高校的1600余件作品參賽。本屆大賽分為短視頻類、制作類、設(shè)計(jì)類和策劃類四大類賽道，參賽作品涵蓋農(nóng)業(yè)、科技、環(huán)境、歷史文化等多個(gè)主題。

獲得本屆大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)的我校學(xué)生作品《金色童年》作品展現(xiàn)了對(duì)時(shí)代人文的追憶情懷。以動(dòng)畫形式，作品設(shè)計(jì)思路注重素材人物和插入背景、音視頻，以貼近童年時(shí)代氣息為切入點(diǎn)，在選材方面，以小女孩形象為主角，設(shè)計(jì)情節(jié)，圍繞主角展開了一系列的互動(dòng)動(dòng)畫效果，在視覺展現(xiàn)上，模擬各個(gè)場(chǎng)面所需，選擇相應(yīng)的圖片背景和音視頻素材嵌入，并利用多媒體技術(shù)PS、PR、AU進(jìn)行后期處理。

談及作品創(chuàng)作過程，參賽學(xué)生崔曙明、廉文杰、王慧煥表示他們遇到了很多困難?！氨热鐖?chǎng)景的連續(xù)性不能為整體、素材缺乏等等問題，”面對(duì)這些難題，他們調(diào)整策略積極應(yīng)對(duì)，“為了保證創(chuàng)作的質(zhì)量，我們?cè)谡n后更加進(jìn)一步的討論了畫幅如何更加連續(xù)，在課后把所需的素材盡量尋找出來，在課堂中再通過老師的幫助完成作品?！狈磸?fù)的制作與修改讓作品的情感呈現(xiàn)得有的放矢，學(xué)生們將童年的美好回憶在比賽中傳達(dá)給受眾。

獲得西北賽區(qū)三等獎(jiǎng)的參賽作品《西游記》則瞄準(zhǔn)中國(guó)歷史長(zhǎng)河中的經(jīng)典故事，以不同的形式再現(xiàn)了最廣為流傳的傳說故事——《西游記》?！巴ㄟ^尋找素材，圖片，音樂等等，將它們以技術(shù)手段整合在一起，然后通過一種全新的形式展現(xiàn)給大家，我覺得這是一種更好的，讓我們?nèi)チ私鈧鹘y(tǒng)藝術(shù)的一種方式?！庇商K星朵、王俊陽、單思雨組成的參賽團(tuán)隊(duì)這樣理解他們的作品，“我們嘗試想把歷史和文學(xué)相互融合在一起，期望以這樣的形式讓大家對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更好的了解?！?

“以賽促教，以賽促學(xué)”是學(xué)院在組織學(xué)生參加專業(yè)競(jìng)賽所秉持的基本理念。在本屆網(wǎng)編大賽中，學(xué)生們快速整合所學(xué)知識(shí)，從內(nèi)容策劃、資料搜集、色彩搭配、版式構(gòu)成再到分工協(xié)同，達(dá)成了良好團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)運(yùn)用，對(duì)于數(shù)字互動(dòng)版面制作也有了更加深入、全面的理解，學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力得到充分鍛煉。此次參賽為我校學(xué)生激發(fā)專業(yè)創(chuàng)意、開拓行業(yè)視野搭建了交流合作的平臺(tái)，亦是我校在融媒時(shí)代針對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一次成果展現(xiàn)。

（高職學(xué)院 供稿）