近期，陜西省教育廳公布第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)省級(jí)復(fù)賽所有賽道獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，西安歐亞學(xué)院共有31個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)6項(xiàng)、銀獎(jiǎng)10項(xiàng)、銅獎(jiǎng)15項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)及金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)再創(chuàng)歷史新高！
（圖一）
第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽于2022年4月啟幕，大賽以“我敢闖，我會(huì)創(chuàng)”為主題，以更中國(guó)、更國(guó)際、更教育、更全面、更創(chuàng)新為目標(biāo)，聚焦“五育”并舉的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐，旨在以賽促教、以賽促學(xué)，提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。目前大賽已經(jīng)成為覆蓋全國(guó)所有高校、面向全體高校學(xué)生、影響最大的賽事活動(dòng)之一。
西安歐亞學(xué)院秉承“國(guó)際化、應(yīng)用型、新體驗(yàn)”的教育理念，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，持續(xù)推進(jìn)“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)改革，引入真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)入課程，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來，學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系搭建，“案例、名師、講座、項(xiàng)目、信息化、跨學(xué)科”為特點(diǎn)的課程改革和工作室、眾創(chuàng)空間等為主的教學(xué)空間建設(shè)為抓手，推動(dòng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在全校落地，為“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽儲(chǔ)備了大量的項(xiàng)目資源。本屆大賽，我校共有2000余個(gè)項(xiàng)目、5000余名學(xué)生報(bào)名參賽，創(chuàng)我校參賽項(xiàng)目數(shù)和學(xué)生人數(shù)新高。
01
深化“專創(chuàng)融合”，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程
長(zhǎng)期以來，學(xué)校持續(xù)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程：高度重視專創(chuàng)融合，在專業(yè)教育教學(xué)中滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和內(nèi)容；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，采取實(shí)操實(shí)練的方式，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和企業(yè)家精神；創(chuàng)新教師聘任機(jī)制，打造集課程教師、行業(yè)導(dǎo)師、校友導(dǎo)師專兼融合的多元?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。
（圖三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿學(xué)生大一到大四全過程：面對(duì)大一全體學(xué)生，開設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)概論》必修課，舉辦創(chuàng)新類講座和各類雙創(chuàng)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神；大二開設(shè)《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維》必修課和創(chuàng)業(yè)進(jìn)階選修課，采用線上學(xué)習(xí)+線下學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)組隊(duì)開展大創(chuàng)項(xiàng)目訓(xùn)練；大三開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類選修課，組織學(xué)生參加雙創(chuàng)大賽，引導(dǎo)項(xiàng)目孵化；大四通過EU-Start校園孵化器、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)營(yíng)等活動(dòng)，將項(xiàng)目轉(zhuǎn)化落地、進(jìn)行市場(chǎng)推廣應(yīng)用，并鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
02
推動(dòng)“以學(xué)生為中心”的課程建設(shè)，讓課堂走入真實(shí)世界
為了將“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念真正落到實(shí)處，學(xué)校非常重視課程改革。2016年，學(xué)校啟動(dòng)校級(jí)百門課程建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃，重新定義“以學(xué)生為中心”的課程建設(shè)目標(biāo)，明確“以學(xué)生為中心”的課程應(yīng)具有“真實(shí)案例、名師、講座、項(xiàng)目實(shí)踐、跨學(xué)科、信息化”六個(gè)要素，重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程、學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果及學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)校通過持續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)改革創(chuàng)新，以“學(xué)生為中心、以知識(shí)的有效應(yīng)用”為最終評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)價(jià)值主張?jiān)谡n程建設(shè)中得以充分實(shí)施。許多課程改變過去僅僅面對(duì)課本的教條教學(xué)方式，形成了以提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)及學(xué)生學(xué)習(xí)效果為根本目標(biāo)，突出課程的實(shí)用性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。
（圖四）省賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目“我為鄉(xiāng)村種‘?景’——鄉(xiāng)村文化記憶守護(hù)者”
艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的《景觀設(shè)計(jì)》課程（2019年省級(jí)社會(huì)實(shí)踐一流課程，2022年推薦參評(píng)國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐?流實(shí)踐課程），其教學(xué)采用“全真實(shí)”實(shí)踐方法，學(xué)生在鄉(xiāng)村、社區(qū)改造實(shí)踐項(xiàng)目中，通過實(shí)際完成項(xiàng)目深入理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)的枯燥乏味，讓學(xué)生真正做到了快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)真實(shí)項(xiàng)目高質(zhì)量交付作為課程考核的基本標(biāo)準(zhǔn)。
基于該課程實(shí)踐，今年艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院王瑛、黑慧越等老師指導(dǎo)，鄧詩(shī)曼同學(xué)負(fù)責(zé)的“我為鄉(xiāng)村種‘?景’——鄉(xiāng)村文化記憶守護(hù)者”項(xiàng)目奪得“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道金獎(jiǎng)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與學(xué)?超過100?，共服務(wù)20多個(gè)?政村和40多個(gè)?然村，規(guī)劃設(shè)計(jì)?積超 5000 畝，吸引投資超過1.2億元，受益村?超過2萬?。
03
依托實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、工作室、研究院等，系統(tǒng)推動(dòng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
近年來，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)教育資源，形成學(xué)校整體規(guī)劃、職能部門協(xié)同配合、二級(jí)學(xué)院落實(shí)主體責(zé)任的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系，建設(shè)眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新工作室、孵化基地等，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)政府工商、稅務(wù)、人事代理等相關(guān)部門工作人員，為學(xué)生做創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座與輔導(dǎo)，并依托研究院、實(shí)驗(yàn)室、工作室、工坊實(shí)習(xí)基地，推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)將專業(yè)學(xué)習(xí)、研究課題、各類科技和藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。
今年獲得省賽金獎(jiǎng)的項(xiàng)目中，吳睿、王艷武等老師指導(dǎo)，黨靜茹同學(xué)負(fù)責(zé)的“神羊AI視頻識(shí)別系統(tǒng)創(chuàng)新者”項(xiàng)目出自工商管理學(xué)院的AI智聯(lián)工作室；徐小青、劉欣等老師指導(dǎo)，顧繼浩同學(xué)負(fù)責(zé)的“磨床健康寶——國(guó)內(nèi)首創(chuàng)磨床聲監(jiān)測(cè)裝置”項(xiàng)目，沈瑞冰等老師指導(dǎo)、陳思謀同學(xué)負(fù)責(zé)的“鷹眼——立體視覺體積測(cè)量解決方案”項(xiàng)目，鞏冰等老師指導(dǎo)、董嘉瑞同學(xué)負(fù)責(zé)的“新智慧城市內(nèi)澇預(yù)警系統(tǒng)”分別出自信息工程學(xué)院數(shù)字孿生與聲學(xué)感知工作室、智能電子開發(fā)工作室和智慧教育工作室，汪子瑋等老師指導(dǎo)、莊智合同學(xué)負(fù)責(zé)的“半書房——一站式文化空間標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)方案提供商”項(xiàng)目出自文化傳媒學(xué)院新文化研究院。
（圖五）省賽線上路演答辯
此次中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽再次取得優(yōu)異成績(jī)，是西安歐亞學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持“應(yīng)用型”發(fā)展定位的最好檢驗(yàn)：通過真實(shí)項(xiàng)目研發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，以學(xué)促產(chǎn)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)歐亞力量。
（教務(wù)處/供稿）
