2025年5月13日，西安歐亞學(xué)院成立院校研究辦公室。作為行政職能部門(mén)，院校研究辦公室將與學(xué)校其他部門(mén)和二級(jí)學(xué)院合作，提升學(xué)校數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用效能，為學(xué)?？茖W(xué)決策提供數(shù)據(jù)分析支持。西安歐亞學(xué)院深入實(shí)踐“以學(xué)生為中心”教育理念已逾二十年，通過(guò)優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化育人環(huán)境推動(dòng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，并逐步形成了以學(xué)生成長(zhǎng)為核心的應(yīng)用型教育教學(xué)模式和支持體系。2024年，學(xué)校提出了“以雇主為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，聚焦培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，塑造學(xué)生長(zhǎng)期高質(zhì)量職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
為了有效落實(shí)“以雇主為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念。幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)發(fā)展自主意識(shí)，圍繞企業(yè)真實(shí)問(wèn)題開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)，豐富高質(zhì)量的就讀經(jīng)歷，獲得最大程度增值發(fā)展，西安歐亞學(xué)院大力推動(dòng)治理模式的科學(xué)化轉(zhuǎn)型。為此，學(xué)校結(jié)合行業(yè)人才發(fā)展趨勢(shì)和高等教育人才培養(yǎng)規(guī)律，在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)循證決策和科學(xué)流程管理，加快院校研究建設(shè)步伐。院校研究辦公室的成立標(biāo)志著學(xué)校在推動(dòng)治理模式的科學(xué)化轉(zhuǎn)型邁出了關(guān)鍵一步。院校研究辦公室承擔(dān)如下五個(gè)方面的任務(wù)。
第一，負(fù)責(zé)建立健全院校研究工作體系和全校數(shù)據(jù)整合體系。建立系統(tǒng)化的院校研究工作體系，推動(dòng)研究機(jī)制向常態(tài)化、規(guī)范化邁進(jìn)；構(gòu)建覆蓋全校性的數(shù)據(jù)調(diào)查體系，統(tǒng)一數(shù)據(jù)收集標(biāo)準(zhǔn)與流程，為學(xué)?？茖W(xué)決策奠定基礎(chǔ)。
第二，負(fù)責(zé)發(fā)布校級(jí)綜合性數(shù)據(jù)分析研究和數(shù)據(jù)分析報(bào)告。辦公室將聚焦于招生、培養(yǎng)、就業(yè)、科研、社會(huì)服務(wù)等學(xué)校核心業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)研究，并定期發(fā)布數(shù)據(jù)分析報(bào)告；協(xié)助信息技術(shù)部門(mén)開(kāi)發(fā)、整合、構(gòu)建數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)該系統(tǒng)的應(yīng)用和推廣，以提升學(xué)校數(shù)據(jù)治理水平，推動(dòng)數(shù)據(jù)資源的高效利用，賦能科學(xué)決策轉(zhuǎn)型。
第三，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理學(xué)校各類(lèi)校級(jí)調(diào)查工作，開(kāi)發(fā)和實(shí)施校級(jí)學(xué)生就讀經(jīng)歷調(diào)查、教職工調(diào)查、畢業(yè)生調(diào)查、雇主調(diào)查等項(xiàng)目。院校研究辦公室通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生、教職工、校友和雇主以及社會(huì)各界的聲音，全面深入解讀學(xué)校在辦學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)，為強(qiáng)化“以雇主為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”的治理提供實(shí)證研究依據(jù)。
第四，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助相關(guān)部門(mén)開(kāi)展跨部門(mén)數(shù)據(jù)整合分析、調(diào)查研究工作。院校研究辦公室將與圖文信息中心聯(lián)合，通過(guò)跨部門(mén)合作，構(gòu)建打破部門(mén)間數(shù)據(jù)壁壘的橋梁，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享與協(xié)同利用，并針對(duì)學(xué)校管理中的復(fù)雜問(wèn)題，提供跨領(lǐng)域的數(shù)據(jù)整合服務(wù)。
第五，負(fù)責(zé)推廣院校研究理念、方法和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大西安歐亞學(xué)院院校研究的影響力。院校研究辦公室將及時(shí)總結(jié)且廣泛分享工作經(jīng)驗(yàn)，致力于構(gòu)建西安歐亞學(xué)院院校研究和科學(xué)決策文化氛圍，為推動(dòng)治理模式的科學(xué)化轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。為了有效完成上述工作職責(zé)，院校研究辦公室將通過(guò)聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、配置專(zhuān)職研究人員、加強(qiáng)與學(xué)校其他部門(mén)的緊密合作等措施，不斷完善數(shù)據(jù)收集、分析和應(yīng)用體系，并從院校研究“技術(shù)和分析”、“院校事務(wù)”和“院校情境”三個(gè)方面提升院校研究人員的知識(shí)和能力。同時(shí)，院校研究辦公室將通過(guò)校內(nèi)外培訓(xùn)、參加院校研究學(xué)術(shù)會(huì)議、與其他高校交流等形式，積極開(kāi)展各類(lèi)成果分享和經(jīng)驗(yàn)宣傳推廣活動(dòng)，為院校研究在中國(guó)應(yīng)用型高校的本土化實(shí)踐貢獻(xiàn)“歐亞經(jīng)驗(yàn)”。
