9月21日，來自黑龍江科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等十余所財(cái)務(wù)信息化教師齊聚哈爾濱商業(yè)大學(xué)，來自我校會(huì)計(jì)學(xué)院羅艷妮副教授、鄭娟老師，受浪潮鑄遠(yuǎn)集團(tuán)之邀，為黑龍江省各高校教師做財(cái)務(wù)共享沙盤師資交付培訓(xùn)。

（圖一）財(cái)務(wù)共享師資培訓(xùn)教師合影

從上世紀(jì)80年代福特公司建立第一家財(cái)務(wù)共享中心開始，到二十世紀(jì)初共享中心落地中國(guó)，已經(jīng)逐漸成為全球企業(yè)提升財(cái)務(wù)效率，推動(dòng)財(cái)務(wù)職能轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)管控精細(xì)化、服務(wù)化和智能化的管理實(shí)踐和重要途徑。因此，財(cái)政部和國(guó)資委先后發(fā)文，強(qiáng)調(diào)“分公司、子公司數(shù)量多、分布廣的大型企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)應(yīng)當(dāng)探索利用信息技術(shù)促進(jìn)會(huì)計(jì)工作的集中，逐步建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心。到目前超過85%的世界500強(qiáng)企業(yè)都建立了財(cái)務(wù)共享中心，我校會(huì)計(jì)學(xué)院看準(zhǔn)市場(chǎng)需求和人才缺口，與浪潮合作建立西北第一家共享中心和財(cái)務(wù)共享體驗(yàn)中心，將財(cái)務(wù)共享沙盤和財(cái)務(wù)共享綜合實(shí)訓(xùn)兩門課程引入會(huì)計(jì)學(xué)院一年有余，成立財(cái)務(wù)共享課程授課團(tuán)隊(duì)，將財(cái)務(wù)共享方向納入會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向。

與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和敏銳的市場(chǎng)洞察力，讓會(huì)計(jì)學(xué)院在財(cái)務(wù)共享信息化方面的教學(xué)和理念受到其他高校同行的青睞和認(rèn)可。羅艷妮老師帶領(lǐng)的財(cái)務(wù)共享教學(xué)團(tuán)隊(duì)，先后在河北師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海立信學(xué)院進(jìn)行過多次師資培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)分享。本次浪潮鑄遠(yuǎn)集團(tuán)與會(huì)計(jì)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將財(cái)務(wù)共享沙盤產(chǎn)品交付后的師資培訓(xùn)外包給會(huì)計(jì)學(xué)院。本次黑龍江之行即為第一次交付師資培訓(xùn)。

（圖二）羅艷妮副教授進(jìn)行共享理論講解

在交付師資培訓(xùn)會(huì)上，我校會(huì)計(jì)學(xué)院羅艷妮副教授分享了未來財(cái)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)和財(cái)務(wù)共享轉(zhuǎn)型方向。介紹了會(huì)計(jì)學(xué)院專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程重構(gòu)的背景，同時(shí)談到會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)踐課程體系如何借助優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)教融合得以落地。學(xué)院如何支持教師由單高校教師向 “高校教師+信息化顧問+企業(yè)財(cái)務(wù)人員+項(xiàng)目管理人員”轉(zhuǎn)型。特別提到財(cái)務(wù)共享課程，從理論與案例分析—共享沙盤籌建—共享電子運(yùn)營(yíng)—共享業(yè)務(wù)體驗(yàn)，這四個(gè)模塊如何進(jìn)行實(shí)施進(jìn)行分享。并形成高校共享課程領(lǐng)域由原有單一的課程教學(xué)拓展為多元化的涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)、案例編制、系統(tǒng)開發(fā)、企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的“歐亞模式”。

（圖三）鄭娟老師進(jìn)行財(cái)務(wù)共享沙盤推演講解

在沙盤推演授課過程中，鄭娟老師從沙盤理論介紹、案例背景分析、沙盤模擬推演三個(gè)方面進(jìn)行講述。并帶領(lǐng)參訓(xùn)老師根據(jù)企業(yè)案例，從戰(zhàn)略與政策規(guī)劃，費(fèi)用報(bào)銷、薪酬、應(yīng)收應(yīng)付四個(gè)業(yè)務(wù)制度及流程梳理，以及運(yùn)營(yíng)與技術(shù)規(guī)劃三大模塊進(jìn)行推演。參訓(xùn)老師通過本次沙盤推演對(duì)籌建財(cái)務(wù)共享中心的主要步驟以及建設(shè)過程中所涉及的企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)流程加深學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步授課做好準(zhǔn)備。

（圖四）參訓(xùn)教師進(jìn)行物理沙盤推演

本次交付師資培訓(xùn)效果顯著，培訓(xùn)老師深切感受到來自黑龍江教師們的認(rèn)真與執(zhí)著，參訓(xùn)教師中還有來自其他院校的領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任，就實(shí)踐教學(xué)體系和財(cái)務(wù)共享課程建設(shè)等內(nèi)容與羅老師進(jìn)行深度交流，他們對(duì)我校的辦學(xué)理念、課程重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)、教師轉(zhuǎn)型等方面的做法給予高度肯定。并提出未來將以“游學(xué)”形式到我校參觀學(xué)習(xí)和交流。

“深耕細(xì)作”一貫是我校會(huì)計(jì)學(xué)院秉承并持續(xù)多年的工作態(tài)度，當(dāng)其他同行們還在教授學(xué)生手工做賬的時(shí)候，會(huì)計(jì)學(xué)院已用勢(shì)如破竹的勇氣將目前行業(yè)、企業(yè)中主流財(cái)務(wù)、稅務(wù)、會(huì)計(jì)應(yīng)用軟件引入教學(xué)和課堂中，深入貫徹我?！皟r(jià)值觀辦學(xué)”教育理念，堅(jiān)定的走在應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位的道路上不忘初心，砥礪前行。

（會(huì)計(jì)學(xué)院 鄭娟供稿/攝影）