為了提高人文教育學院教師的科研課題申報水平，為教師提供科研課題申報的指導，更好地幫助教師開展課題申報科研工作，人文教育學院于2021年7月14日晚七點，特邀陜西省教育科學研究院科研規(guī)劃部副主任王尚杰博士在教學樓北E-206教室舉辦“陜西省規(guī)劃課題申報注意事項”科研講座。本次講座由人文教育學院執(zhí)行院長陳陽主持，來自人文教育學院的50多名教師聆聽了報告，并積極與專家互動。本次講座還吸引了來自西安歐亞學院高職學院、工商管理學院、會計學院、金融學院、通識教育學院、咸陽師范學院等學院的教師參加。

王主任首先介紹了陜西省教育科學規(guī)劃課題的由來。我國教育科學規(guī)劃事業(yè)隸屬于哲學社會科學規(guī)劃范疇，其中教育、藝術(shù)、軍事三門獨立設置規(guī)劃辦。全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室研究院內(nèi)，負責統(tǒng)籌管理規(guī)劃全國范圍內(nèi)教育科學研究事業(yè)和項目評審立項。項目主要包括國家重大招標課題（教育學方向）、國家一般課題、國家青年基金課題、教育部重點課題、教育部青年基金課題、部分委托研究課題、西部專項課題、國家社會科學基金后期資助項目（教育學）等多個方向和項目類別。2008年，原陜西省基礎教育科研領導小組辦公室更名為陜西省教育科學規(guī)劃領導小組。負責全省教育科學發(fā)展規(guī)劃、項目發(fā)布與立項、結(jié)題鑒定、成果宣傳等的專門機構(gòu)。目前覆蓋基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、學前教育、特殊教育等全部教育領域和內(nèi)容。

隨后，王主任詳細介紹了教育科學規(guī)劃課題的申報規(guī)范，就教師們在課題申報中關心的重點問題進行詳細講解。他建議大家首先要找準問題，既要“高大上”，更應該 “接地氣”。要熟悉前沿理論和交叉學科；規(guī)范研究方法和研究范式；研究視角國際化和前瞻性。其次是選題，選題正確與否、是否有創(chuàng)新性，對申請能否成功有著極大的關系。選題應符合教育學范疇與學科性質(zhì)，要有科學意義與學術(shù)價值，要考慮學術(shù)上的創(chuàng)新、題目要有新意，還要發(fā)揮自己的研究基礎與學術(shù)優(yōu)勢。選題確定之后，要回答好四個基本問題：申報背景和意義——為什么要做；申報研究目標與研究內(nèi)容——做什么方向；申報研究方法與研究思路——怎么做；申報研究基礎和保障——憑什么條件做。此外，研究基礎和保障也至關重要。學術(shù)基礎、論文基礎、研究背景缺一不可。課題前期研究積累包括文獻積累、經(jīng)驗積累、工作積累。

講座結(jié)束后，老師們就課題申報關系的問題與王主任進行積極交流，就“如何選擇有價值的選題”及“青年項目、一般項目、重點項目的區(qū)別”等相關問題進行了咨詢，王主任與現(xiàn)場教師進行了親切互動，細致解答了大家提出的問題，現(xiàn)場氣氛熱烈。

科研項目申報是高質(zhì)量師資隊伍建設的重要組成部分，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過科研課題，自覺學習新知識，更新教育觀念，以科研帶教研，以教研促教改，提高大學教育質(zhì)量。通過本次科研項目申報講座，教師們對科研課題申報有了更具體的認識，為教師提高科研項目申報質(zhì)量提供具體的指導，也引發(fā)了教師課題研究的濃厚興趣。

（人文教育學院 供稿）