為深入推進產(chǎn)教融合，促進開放辦學(xué)，加強校企合作的深層次發(fā)展，6月8日下午，我校特邀常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校研究中心主任，三級教授、博士生導(dǎo)師顧永安；東莞理工學(xué)院黨委副書記、校長馬宏偉作“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”專題講座分享。

本次講座在線上、線下同步進行，校長劉瑾，副校長曹明明、李正、張樂芳、王曉華，校長助理王艷以及各二級學(xué)院和相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人和骨干教師出席線下講座，其余各二級學(xué)院和職能部門老師均在線參與。講座由教務(wù)處副處長張娜主持。

（圖二）顧永安教授主題分享

顧永安教授以《應(yīng)用型高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的問題與應(yīng)對——基于產(chǎn)教融合實驗項目巡檢與高校調(diào)研的思考》為主題，介紹了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)對于高等教育發(fā)展的重要意義，從頂層設(shè)計、培養(yǎng)模式改革、專業(yè)集群建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、內(nèi)部治理機制改革以及培養(yǎng)效果評價等方面闡釋了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的基本要素。顧永安結(jié)合自己多年參與高校建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的巡視經(jīng)驗，提出了高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)需注意的問題，對我校建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院提出了“打造專業(yè)集群”、“加強師資融合培養(yǎng)”等方面的建議。

（圖三）馬宏偉教授主題分享

馬宏偉教授的分享主題為《地方高校新工科現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院迭代發(fā)展模式的探索與實踐》。東莞理工學(xué)院作為入選教育部首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院名單的高校且是全國唯一有2個學(xué)院入選的高校，在產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)方面具有豐富的經(jīng)驗和成熟的模式。馬宏偉重點以東莞理工學(xué)院先進制造學(xué)院（長安）、西門子智能制造學(xué)院、粵港機器人學(xué)院等3個具有代表性的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)為例，詳細介紹了3種不同現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)模式，指出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)需要貫通校、政、行、企多主體的融合，功能互補，資源共享，協(xié)同創(chuàng)新。

張樂芳對兩位專家給予我校產(chǎn)教融合工作的幫助與指導(dǎo)表示感謝，同時對學(xué)校下一階段現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)工作作出部署，要求相關(guān)二級學(xué)院積極了解政策，加強與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的深度合作，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為核心，加快籌建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院步伐。

參加講座的老師表示，通過專家的報告解讀，更加明確了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院推進建設(shè)的必要性，堅定了持續(xù)推進產(chǎn)教融合、加深校企合作、促進應(yīng)用型人才質(zhì)量提升的信念；在建設(shè)舉措上，也學(xué)習(xí)到凝聚專業(yè)集群力量，加強雙師型教師隊伍建設(shè)，增強與企業(yè)行業(yè)的黏性，積極從政府、行業(yè)爭取資源等有效措施；同時希望利用更多機會實地參訪先進的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，提升我?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)能力。