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    綜合新聞

    引領(lǐng)新風(fēng)尚,共建優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)|西安歐亞學(xué)院學(xué)生會組織開展班長論壇系列活動

    來源:    發(fā)布時間:2024-05-21


    西安歐亞學(xué)院學(xué)生會秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,不斷探索創(chuàng)新服務(wù)模式與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)新途徑。西安歐亞學(xué)院班長論壇自2022年開始舉辦,至今已舉辦4場,旨在為全校班長提供經(jīng)驗交流的平臺。

    在2024年4月10日舉辦了以“引導(dǎo)新風(fēng)尚,共建優(yōu)質(zhì)學(xué)分”為主題的班長論壇”,這是一次由學(xué)生會精心策劃、專為全校班長設(shè)計的交流活動。本次活動從學(xué)生會服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),旨在通過搭建一個互動、開放的溝通平臺,深化班級間合作,共享卓越管理經(jīng)驗,共同提升服務(wù)班級、服務(wù)同學(xué)的能力與水平。


    在快速變化的校園生態(tài)中,班長作為班級的核心與學(xué)生會服務(wù)的延伸,承擔(dān)著連接師生、凝聚班級力量的重要職責(zé)。本次論壇的舉辦,正是為了回應(yīng)班長們在實際工作中面臨的新挑戰(zhàn)與新需求,提供相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)思考的空間。通過前沿講座、經(jīng)驗交流、分組研討等豐富環(huán)節(jié),我們期望能夠助力每一位班長拓寬視野、增強團隊建設(shè)與解決實際問題的能力,從而更好地服務(wù)于班級成員,促進班級文化的建設(shè)與學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)化。

    學(xué)生會堅信,通過此次班長論壇的深入交流與緊密合作,不僅能增強班級內(nèi)部的凝聚力與向心力,還能在全校范圍內(nèi)激發(fā)更廣泛的學(xué)生自治熱情,共同推動校園文化的繁榮發(fā)展,為構(gòu)建一個更加和諧、進取、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)共同體貢獻力量。



    主論壇



    4月9日,由校學(xué)生會舉辦以“引領(lǐng)新風(fēng)尚,共建優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)”為主題的第三期班長論壇主論壇如期舉行。本次主論壇邀請了學(xué)校教務(wù)處副處長雷璽老師、評估中心副主任張萍老師出席還有各分院推薦的46位優(yōu)秀班長。

    本次論壇共分為主題分享和頭腦風(fēng)暴兩個環(huán)節(jié)。校學(xué)生會秘書長劉靜淑老師介紹了關(guān)于校級-分院/青年社區(qū)-班級三級學(xué)生組織聯(lián)動的工作模式。隨后,由教務(wù)處副處長雷璽老師和評估中心副主任張萍老師分享了2024年學(xué)風(fēng)建設(shè)策略和課堂教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施及其成效。根據(jù)老師們的分享內(nèi)容,同學(xué)們以小組討論的形式,開展以“班干部如何助力學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的頭腦風(fēng)暴,班長們結(jié)合自身經(jīng)驗分享了具體做法和收獲。大家紛紛表示,通過此次活動,不僅了解了班級管理和建設(shè)的有效方法,還深刻感受到班干部在促進學(xué)生全面發(fā)展中的關(guān)鍵作用。論壇達到了預(yù)期效果,同學(xué)們表示將結(jié)合本次論壇的學(xué)習(xí)成果,積極為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。主論壇結(jié)束后,各分院也圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容,相繼召開了分論壇。



    分論壇:



    會計學(xué)院


    5月8日,西安歐亞學(xué)院會計學(xué)院舉辦了“攜手共進,砥礪前行”的班長論壇活動,共29位班長參與。本次活動中,會計學(xué)院的班長們積極發(fā)言,集思廣益,不僅深入探討了各班提出的問題,還提出了切實可行的解決方案。這一過程加強了學(xué)院與各班級之間的聯(lián)系,有力提升了學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量。此外,活動也促進了班長們在實際問題解決中的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力,為學(xué)院創(chuàng)造了一個更加和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而有效推動了整個學(xué)院的教育質(zhì)量和管理水平的提升。


    金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院


    5月15日,金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院舉行了以“凝心聚力, 共話成長”為主題的班長論壇分論壇活動,共有11位班長參加。本次活動旨在加強班級間的交流與合作,提升班委的管理能力,深化班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),并優(yōu)化班級管理流程。在論壇中,班長們共同探討了班級中存在的問題,并尋求有效的解決方案,這一過程不僅增強了班長們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力,也為班級和諧穩(wěn)定的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。此外,活動還促進了班委之間的理解和協(xié)作,為建設(shè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了支持,確保學(xué)院能夠在日益激烈的教育競爭中保持領(lǐng)先地位。


    工商管理學(xué)院


    5月9日,工商管理學(xué)院舉辦了主題為“凝心聚力,共話成長”的班長論壇,近30位班長參加。此次論壇強調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)在即將到來的學(xué)校教育評估中的關(guān)鍵作用,并明確傳達了對各班班委的具體要求。通過這次活動,學(xué)院期待在所有人的共同努力下,學(xué)風(fēng)建設(shè)將邁向新的臺階,為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才奠定堅實的基礎(chǔ)。



    文化傳媒學(xué)院


    4月17日,文化傳媒學(xué)院開展了以“寫作為匙,共敘成長的力量”為主題的班長論壇分論壇活動,共有29位班長參與。本次論壇邀請了課程組負責(zé)人彭欣老師及全體班長,圍繞“寫作素養(yǎng)與思維”進行了沙龍活動,旨在加強班級骨干的思想引導(dǎo)和價值塑造,積累班級管理經(jīng)驗,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和服務(wù)意識?;顒又?,班長們通過深入討論,不僅受益匪淺,還深刻了解到強化責(zé)任和服務(wù)的重要性。此活動鼓勵班長們繼續(xù)勇攀高峰,共同推動班級向更好的方向發(fā)展。



    人文教育學(xué)院



    5月9日,人文教育學(xué)院舉辦了主題為“攜手共進,共創(chuàng)優(yōu)秀班級”的班長論壇分論壇活動,近50位班長參加?;顒又?,楊頔老師及兩位優(yōu)秀班長就班長職責(zé)、班級管理、計劃制定及提升班級凝聚力、解決班級矛盾等議題與參與者進行了深入討論。此外,通過“班級美好生命樹”環(huán)節(jié),各班班長共同繪制生命樹,旨在提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。該活動有望使各班級在未來的日子里更好地攜手共進,共創(chuàng)輝煌。




    人居環(huán)境學(xué)院


    4月17日,人居環(huán)境學(xué)院舉辦了以“知行合一,共筑學(xué)風(fēng)”為主題的班長論壇分論壇活動,共24位班長參與。此次活動通過分組討論的形式,學(xué)生們深入探討了老師提出的問題,并分享了擔(dān)任班長的經(jīng)驗,對學(xué)習(xí)中的疑惑進行了提問和解答。學(xué)生們對未來充滿希望,并期待在老師的引導(dǎo)下進一步提升學(xué)術(shù)與道德水平。此次論壇有效推動了學(xué)風(fēng)建設(shè),預(yù)期未來學(xué)生與老師將繼續(xù)合作,進一步促進學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校的未來增添更多光彩。



    信息工程學(xué)院


    5月10日,西安歐亞學(xué)院信息工程學(xué)院舉辦了名為“坐談則理高,行之則事厥”的班長論壇分論壇,共有45位班長參加。本次活動邀請了張黨鋒老師與三位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐共同出席,圍繞“開放,包容,創(chuàng)新”的主題進行討論。參與者暢所欲言,分享管理經(jīng)驗,并探討如何有效擔(dān)當(dāng)班長職責(zé),引領(lǐng)班級向和諧與繁榮發(fā)展。通過論壇,班長們學(xué)習(xí)到了根據(jù)同學(xué)需求制定合理管理制度的重要性,以及領(lǐng)導(dǎo)力與團隊合作的核心價值,深刻理解了擔(dān)任班長的責(zé)任、榮譽與成就感。



    艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院


    5月10日,西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院成功舉辦了一場涉及25位班長的“師生交流會”班長論壇。在此次論壇中,參與者共同針對班級管理及其問題解決策略進行了深入討論。班長們不僅積極討論了學(xué)院在教學(xué)權(quán)益方面的相關(guān)議題,還將部分關(guān)鍵問題整理上報至校長接待日,獲得了有效的處理。這一系列活動顯著增強了學(xué)院與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,極大提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍與教育質(zhì)量。此外,此次活動也極大促進了班長們在解決實際問題時的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力,為學(xué)院營造了一個更加和諧與積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,進一步推動了學(xué)院的教育和管理水平向前發(fā)展。