7月17日至18日，我校通識(shí)教育學(xué)院8名專家和教師奔赴清澗縣為該縣近80名中小學(xué)優(yōu)秀青年教師開展了為期2天共計(jì)14課時(shí)的2023年結(jié)對(duì)幫扶清澗縣中小學(xué)青年教師調(diào)研能力提升培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采用講座及工作坊形式，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技巧、思維邏輯等方面的知識(shí)和技能等內(nèi)容，培訓(xùn)取得圓滿成功。

7月17日上午，在“西安歐亞學(xué)院2023年結(jié)對(duì)幫扶清澗縣青年教師教研能力提升培訓(xùn)”開班儀式上，清澗縣教體局教育教學(xué)業(yè)務(wù)分管、工會(huì)主席白鋒鋒對(duì)我校8位老師的到來表示熱烈歡迎，要求學(xué)員們遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與課堂互動(dòng)交流，潛心學(xué)習(xí)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校通識(shí)教育學(xué)院張曉艷老師就此次培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)做了簡(jiǎn)要介紹。

在素質(zhì)拓展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，由李曉波、劉鵬力和程嘉浩老師組成的教練團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和相關(guān)培訓(xùn)，通過實(shí)踐加強(qiáng)了教師之間的溝通與協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，從而更好地發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)，對(duì)日后教育教學(xué)質(zhì)量的提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。

在《教師職場(chǎng)與辦公室禮儀》講座中，黃馨平老師從教師著裝規(guī)范、溝通表達(dá)、禮儀規(guī)范、保持良好職業(yè)形象等方面，深入淺出地講解了教師在職場(chǎng)與辦公場(chǎng)所中應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范。通過培訓(xùn)提高了教師們的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

在《時(shí)間管理》培訓(xùn)中，張曉艷老師系統(tǒng)講述了時(shí)間管理理論、時(shí)間管理技巧、時(shí)間管理工具的應(yīng)用、時(shí)間管理的科學(xué)方法和實(shí)踐等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)，讓學(xué)員們掌握了時(shí)間管理的基本方法和技巧，學(xué)會(huì)了如何有效地安排和利用時(shí)間，提高工作效率和教學(xué)效果。參加培訓(xùn)的教師普遍認(rèn)為，通過培訓(xùn)，他們不僅提高了自己的時(shí)間管理能力，而且還學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在《PBL項(xiàng)目式教學(xué)方法研討》工作坊環(huán)節(jié)，孔令伊老師就如何設(shè)計(jì)有效的PBL項(xiàng)目、如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與項(xiàng)目、如何評(píng)價(jià)學(xué)生在項(xiàng)目中的表現(xiàn)等內(nèi)容與學(xué)員們進(jìn)行了互動(dòng)和交流，并分享了我校在實(shí)施“新生體驗(yàn)營(yíng)”項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和成果。鼓勵(lì)老師們?cè)谖磥淼慕虒W(xué)實(shí)踐中嘗試運(yùn)用PBL項(xiàng)目式教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

在《結(jié)構(gòu)化寫作》工作坊中，吳爽老師為學(xué)員們介紹了結(jié)構(gòu)化寫作的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。通過活動(dòng)和案例引導(dǎo)老師們知道如何更好地運(yùn)用有效的結(jié)構(gòu)化思維工具解決教學(xué)中遇到的復(fù)雜問題。教師們積極參與討論和互動(dòng)，通過實(shí)際案例分析和練習(xí)，理解了結(jié)構(gòu)化寫作的重要性，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些技巧來提升自己的寫作思維和水平。

在《創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)思維》工作坊中，何青蔚老師詳細(xì)講述了創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)思維的基礎(chǔ)理論知識(shí)，通過經(jīng)典案例分析，讓學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中理解創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用方法和技巧，讓教師能夠更加深入地理解學(xué)生的需求，提供更加貼合學(xué)生實(shí)際的教育服務(wù)。

此次培訓(xùn)立足清澗縣中小學(xué)青年教師職業(yè)發(fā)展實(shí)際需求，充分發(fā)揮我校教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，為助推清澗縣中小青年骨干教師教學(xué)教研管理水平、教師職業(yè)素養(yǎng)和能力、教育教學(xué)質(zhì)量等方面持續(xù)提升進(jìn)行了有益的探索和努力，日后我校將持續(xù)加大對(duì)清澗縣的結(jié)對(duì)幫扶工作力度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展，為清澗縣教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（校工會(huì) 通識(shí)教育學(xué)院 攝影/供稿）