序號 | 主題/題目 | 主講人/主持人 | 時間 | 地點/線上平臺 | 活動簡介 | 組織部門（分院） |
1 | DMT觀影第十一期 | 雷雪兒 | 11月6日 | 南A-108 | 沉浸在光影的世界中，感受不同的故事與情感。在影片中體驗別樣人生，感受不同事物的魅力時刻。 | 文化傳媒學院 |
2 | 讀書分享會第二期 | 雷雪兒 | 11月13日 | 南A-310 | 讀書分享會，共享知識盛宴。交流閱讀心得，推薦好書佳作，共同探索書中的廣闊世界，激發(fā)思想的碰撞與共鳴。 | 文化傳媒學院 |
3 | 英.趣——四級訓練營 | 徐瑞 | 11月20日 | 南A-301 | 通過系統(tǒng)學習和模擬測試，提升英語水平，為考試做好充分準備。 | 文化傳媒學院 |
4 | 青年成長計劃第五期 | 雷雪兒 | 11月27日 | 南A-301 | 提高班級管理者個人干部修養(yǎng)，培養(yǎng)學生干部工作能力及管理素質(zhì)。 | 文化傳媒學院 |
5 | Introduction of Data Science | 曹振宇 | 2024年11月6日 | 南D408 | Data Science combines statistics, programming, and domain expertise to extract insights from data, driving informed decision-making.
數(shù)據(jù)科學融合了統(tǒng)計學、編程和領域知識，從數(shù)據(jù)中提取洞察，推動明智決策。 | 數(shù)據(jù)與科學學院 |
6 | 未來已來：數(shù)字隱私與合規(guī)保護的挑戰(zhàn) | 馬臻 | 2024年11月6日 | 南D412 | 未來已來，數(shù)字隱私與合規(guī)保護面臨嚴峻挑戰(zhàn)，亟需創(chuàng)新技術和法律手段共同應對。 | 數(shù)據(jù)與科學學院 |
7 | 數(shù)據(jù)視界：開啟可視化之旅 | 席小雅 | 2024年11月14日 | 南D408 | 數(shù)據(jù)視界：通過可視化技術，將復雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀圖像，開啟全新的數(shù)據(jù)探索之旅。 | 數(shù)據(jù)與科學學院 |
8 | 手機信號小科普 | 史博文 | 2024年11月20日 | 南D408 | 手機信號小科普：解析手機信號的工作原理，探討其對日常生活的影響及優(yōu)化方法。 | 數(shù)據(jù)與科學學院 |
9 | 時序大模型簡介 | 李小鴨 | 2024年11月21日 | 南D410 | 時序大模型簡介：介紹時序數(shù)據(jù)處理的最新進展，探討大模型在預測和分析中的應用。 | 數(shù)據(jù)與科學學院 |
10 | EXCEL常用操作小技巧系列2 | 姚香秀 | 2024年11月27日 | 南D410 | EXCEL常用操作小技巧系列2：分享高效的數(shù)據(jù)處理和分析技巧，提升工作效率。 | 數(shù)據(jù)與科學學院 |
11 | 大學生如何開始科學研究 | 葛哲敏 | 11月13日 | 西A108 | 當代大學生要想立足于社會，必須學會掌握復合型本領，本期從科研論文出發(fā)，教大家成為一名合格的復合型大學生。 | 人居環(huán)境學院 |
12 | 考研、海外升學英語學習方法探究 | 馬興茂 | 11月27日 | 西A108 | 如何學習英語？英語學習從哪里入手？怎樣可以高效學習英語？本期講座將聚焦英語學習，探討英語學習中的問題和解決之道。 | 人居環(huán)境學院 |
13 | 土木工程專業(yè)在建筑領域發(fā)展現(xiàn)狀及關鍵政策解讀 | 李衛(wèi)峰 | 11月7日 16:00-17:30 | 西A108 | 邀請中交建筑集團西北公司開發(fā)總監(jiān)李衛(wèi)峰，從核心雇主角度為土木工程專業(yè)學生分析講解土木工程專業(yè)在建筑領域的就業(yè)及發(fā)展現(xiàn)狀，并對最新國家政策進行分析解讀。 | 人居環(huán)境學院 |
14 | 結構設計的軟件、流程及步驟 | 張吉紅 | 11月6日 14:00 | 西A108 | 1.結構設計所需的計算機軟件；
2.結構設計的流程與步驟。 | 人居環(huán)境學院 |
15 | 智能建造技術與案例解析 | 秦澤明 | 11月20日 14:00 | 西A108 | 1.智能建造常見技術；
2.智能建造技術應用案例。 | 人居環(huán)境學院 |
16 | 簡歷門診 | | | | 為幫助同學們在簡歷篩選中脫穎而出，西安歐亞學院工商管理學院人力資源管理專業(yè)工作室面向?qū)W生開展“簡歷門診”現(xiàn)場“問診”活動，為同學們提供一對一精細化簡歷指導服務，并指導畢業(yè)生認清自身能力要素，合理規(guī)劃求職目標，幫助畢業(yè)生提高求職競爭力。 | 工商管理學院 |
17 | 企業(yè)投融資項目管理 | 企業(yè)導師 | | | 對企業(yè)中的投資項目、融資項目進行案例講解，依托案例給學生梳理基本的項目管理流程，讓學生了解投融資的實務操作。 | 會計學院 |
18 | 財務人員職業(yè)道德 | 企業(yè)導師 | | | 財務人員需要具備的職業(yè)道德，并結合實務工作講解財務人員職業(yè)道德的困境。 | 會計學院 |
19 | 財務崗位勝任力及能力素養(yǎng)要求 | 企業(yè)導師 | | | 財務人員各崗位勝任能力，專業(yè)知識，職業(yè)素養(yǎng)及能力等方面。 | 會計學院 |
20 | 企業(yè)核算中信息技術應用 | 企業(yè)導師 | | | 企業(yè)實務中財務崗位相關信息技術應用。 | 會計學院 |
21 | 陜西省即刻上場高校輪滑滑板公開賽暨歐亞學院輪滑滑板秀 | 彭其淼、劉睿 | 11月2日 | 體育館東門廣場 | 《陜西省即刻上場高校輪滑、滑板公開賽暨歐亞學院輪滑滑板秀》是我校首次舉辦的陜西省內(nèi)的高校輪滑、滑板盛會。此次公開賽旨在滿足廣大學生對輪滑滑板運動的熱愛與需求，為他們提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)極限的舞臺。滿足運動員需求同時讓我校學生能夠體驗省內(nèi)精品賽事。 | 通識教育學院 |
22 | “探索非遺文化，見證中華文明之美”英文海報項目展 | 張健、李藝美 | 11月6日 | 南A203 | 一場以探索非遺文化，見證中華文明之美為主題的活動，參與者以兩人一組的形式，現(xiàn)場進行剪紙、刺繡、編織、繪畫等非遺文化作品的手工DIY，并通過英文海報展示作品，同時用中英文介紹制作過程。 | 國際語言中心 |
23 | 文化傳媒學院項目式晨讀展演 | 張健 | 11月22日 | 南A208 | 即將開啟一場精彩紛呈項目式晨讀之旅，活動內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，有英語戲劇故事展演、經(jīng)典電影模仿、抒情歌曲演唱、優(yōu)美詩歌朗誦、思辨主題演講以及英語趣味文化展示等。 | 國際語言中心 |
24 | 大疆，DJI進校園 | 張立群、杏美宏、呂萌釗 | 11月6日 15:30-17:00 | 南工坊西翼大廳 | 本次講座詳細介紹大疆的企業(yè)文化，包括企業(yè)的價值觀、使命、愿景等，讓同學們更好地了解大疆的企業(yè)精神和科技發(fā)展創(chuàng)新理念。通過實際演示或視頻展示等方式，向同學們介紹大疆在航拍領域的先進技術和獨特手法，展示航拍的魅力和場景應用。重點講解大疆產(chǎn)品在農(nóng)業(yè)、測繪行業(yè)的廣泛應用以及各種場景下的實際運用案例，讓同學們了解到大疆產(chǎn)品的實用性和市場前景。 | 艾德藝術設計學院 |
25 | 語料與語境--AI生成的視覺養(yǎng)成 | 海杰 | 11月6日 19:00-20:30 | 南工坊西翼大廳 | 本次講座，基于主講人的創(chuàng)作實踐，并結合一些優(yōu)秀的AI創(chuàng)作案例來對“視覺養(yǎng)成”之于AI生成的重要性進行案例分析。主講人將從AI圖像生成實踐出發(fā)，闡釋AI圖像生成過程中的圖像堆疊機制。而語料作為AI生成圖像的“烽火臺”，如何在生成的過程中，重構圖像。本次講座也會以“孤舟”這一當代藝術中的意象為例，指出AI生成圖像的三個重要視覺養(yǎng)成來源：藝術史、大眾文化與社會事件。 主講人基于自己和其他藝術家的AI生成實踐經(jīng)驗，通過講解BUG作為媒介身份和線索，來剖析AI生成圖像背后的邏輯。尤其會對人們關心的AI圖像與攝影的區(qū)別進行對比研究，并指出AI生成作為一種新的生產(chǎn)方式背后的美學困境和時間成本。 | 艾德藝術設計學院 |
26 | 現(xiàn)代木構--建構 | 董思辰 | 11月20日 14:30-16:00 | | 木材作為最古老的建筑材料，繼續(xù)塑造現(xiàn)代建筑。隨著當代可持續(xù)環(huán)保理念在建筑領域的進一步提升，木構建筑尤為重要?，F(xiàn)代工業(yè)革命帶來工業(yè)木材，實現(xiàn)了傳統(tǒng)原木在建筑設計以及結構性能上的革新與突破。該講座通過結合本人在歐洲的建筑實踐以及在芬蘭阿爾托大學研究教學的經(jīng)歷，介紹當代工業(yè)木材在建筑建構設計中的實踐與應用，以及結合數(shù)字化的未來新趨勢。 | 艾德藝術設計學院 |
27 | 服務設計與數(shù)字媒體藝術的融合創(chuàng)新 | LIANG Yanjie | 11月20日 14:00-16:00 | 艾德藝術設計學院一樓大階梯 | 本次講座將深入探討服務設計與數(shù)字媒體藝術之間的交集與融合。新加坡知名服務設計師將分享其如何將用戶體驗置于核心，結合數(shù)字媒體藝術的創(chuàng)意與技術，推動服務創(chuàng)新。通過案例分析，揭示服務設計如何借助數(shù)字媒體的力量，創(chuàng)造出更具吸引力與實用性的服務體驗。學生將從中獲得靈感，了解如何跨越學科界限，運用服務設計思維提升數(shù)字媒體藝術作品的商業(yè)價值與社會影響力。 | 艾德藝術設計學院 |
28 | 繪畫作為過程，以研究方法的視角看待創(chuàng)作行為 | 劉鵬 | 11月22日 14:00-16:00 | 南工坊西翼大廳 | 繪畫創(chuàng)作作為研究方法是以當代理論的視角審視實踐創(chuàng)作的角色和作用。思想塑造藝術，但材料賦予藝術實踐和富有想象力的思維形式。因此藝術家通過材料表達觀點，這讓藝術品成為知識的主要載體，而繪畫的過程則是創(chuàng)作實踐中出現(xiàn)的問題、難題和見解的來源。畫面中強有力的視覺陳述作為修辭手段，在深厚的理論和跨學科支持下，一件繪畫作品可以成為改變的推動者，而其創(chuàng)作的過程揭示了不一樣的價值所在。 | 艾德藝術設計學院 |
29 | 細筑宏圖，細節(jié)的力量 | Martin Arfalk | 11月27日 14:00-16:00 | 艾德藝術設計學院一樓大階梯 | 本次講座主要為探索設計的過程，通過案例分析和實際項目研究，揭示在景觀建筑項目中，從概念生成，通過分析與嘗試，以及對細節(jié)的推敲打磨，從而達到對場地與環(huán)境的深刻理解，特別強調(diào)在設計實踐中，如何將宏觀的背景和景觀與特定場地元素相結合的重要性，并展示這些層面之間的關系如何深刻影響并指導設計決策的形成。 | 艾德藝術設計學院 |
30 | 關于“我”的塑造 | 楊晨 | 11月27日14:00-15:00 | 南工坊西翼大廳 | 本講座主要討論信件、日記與自畫像電影。它們是論/散文電影中非常特殊的部分，往往具備非常明確的自傳體風格和作者的主觀性，游走于第一人稱紀錄片、先鋒派電影與錄像藝術之間的夾縫當中，作者們用電影寫信，又或者讓電影以日記、筆記、自畫像的樣貌成就其獨具特色的書寫方式，從而塑造一個個復雜、多變、虛構又真實的自我。 | 艾德藝術設計學院 |
31 | 如何做好求職中的“自我營銷” | 朱彩靈 | 11月6日19:00-20:30 | 小鵝通 | 為了成功地進行自我營銷，學生需要了解如何恰當?shù)卣故咀约旱膬?yōu)勢和成就。其次，學生應該學會在面試中自信地表達自己的觀點，通過具體事例來展示自己的能力和潛力。在自我營銷的過程中，學生還應注重個人品牌的塑造。這包括了解自己的核心價值和職業(yè)定位，確保在各種場合和平臺上保持一致性和專業(yè)性。 | DCC |
32 | 職慧大講堂-職場智慧 | 周彪 | 11月13日19:00-20:30 | 騰訊會議 | 本課程是職慧的基石課程。職慧把培養(yǎng)具有誠信品格、專業(yè)精神和社會責任的青年人作為公益項目的使命，旨在幫助青年人認識到原來“給予”才是最幸福的，“卓越”才是最有效的，“誠信”才是最簡單的。這是青年人在職場中獲得快速發(fā)展，并且體驗生命意義的必經(jīng)之路，是真正經(jīng)得起考驗的職場智慧。 | DCC |
33 | 大學生職場適應 | 岳凱歌 | 11月20日19:00-20:30 | 小鵝通 | 大學生職場適應是指大學生在進入職場后，逐漸熟悉和適應職場環(huán)境、工作規(guī)范、企業(yè)文化、人際關系等，以更好地融入職場并發(fā)揮自身能力的過程。在這一關鍵的轉(zhuǎn)變階段，大學生必須積極培養(yǎng)自我認識，深入挖掘個人的優(yōu)勢與短板，并且主動掌握職場中不可或缺的技能與知識，將為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。 | DCC |
34 | 職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽技能培訓 | 蘇石磊、顏珺 | 11月27日14:00-17:00 | 圖書館學術報告廳 | 全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽是由教育部主辦的一項全國性大學生職業(yè)規(guī)劃賽事。該賽事旨在加強高校生涯教育和就業(yè)指導，增強大學生職業(yè)規(guī)劃意識，指導其及早做好就業(yè)準備，以擇業(yè)新觀念打開就業(yè)新天地，促進高質(zhì)量充分就業(yè)。 | DCC |
35 | 大學生求職心態(tài)調(diào)節(jié) | 孫莉 | 11月27日19:00-20:30 | 小鵝通 | 在當前競爭激烈的就業(yè)市場中，大學生求職心態(tài)的調(diào)節(jié)尤為重要。首先，心態(tài)的調(diào)節(jié)需要從認知和情感兩個方面入手。認知上，大學生應樹立正確的就業(yè)觀念，認識到就業(yè)不僅是個人發(fā)展的需要，也是社會進步的驅(qū)動力。情感上，要保持積極樂觀的態(tài)度，學會面對挫折和失敗，將其視為成長的機會。 | DCC |
