序號(hào) | 主題/題目 | 主講人/主持人 | 時(shí)間 | 地點(diǎn)/線上平臺(tái) | 活動(dòng)簡(jiǎn)介 | 組織部門（分院） |
1 | 企業(yè)CEO出生地與歷史淵源的故事 | 王偉舟 | 10月10日 | 南D303 | 通過(guò)企業(yè)CEO出生地與歷史淵源的故事分析，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解金融學(xué)相關(guān)知識(shí)。 | 金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院 |
2 | 心系中華，大有所為--華為的故事 | 李英良 | 10月11日 | 南D303 | 通過(guò)講解華為的發(fā)展故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而拓展專業(yè)知識(shí)。 | 金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院 |
3 | 五常經(jīng)濟(jì)學(xué)漫談 | 段曉華 | 10月12日 | 南D303 | 關(guān)于張五常先生的獨(dú)特經(jīng)歷與他的《經(jīng)濟(jì)解釋》的講解分析。 | 金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院 |
4 | 學(xué)校心理健康教師的成長(zhǎng)之路 | 李瑋 | 待定 | 北E107 | 介紹如何成為一名學(xué)校心理健康教育老師，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)。 | 人文教育學(xué)院 |
5 | 藝術(shù)的力量——走進(jìn)兒童視覺(jué)藝術(shù)教育方向 | 蘇中秋 | 待定 | 北D-b02 | 介紹兒童視覺(jué)藝術(shù)教育方向，幫助學(xué)生更好的了解專業(yè)。 | 人文教育學(xué)院 |
6 | 朋輩英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與交流 | 白瑞芳 | 待定 | 負(fù)一層地下廣場(chǎng)/線上 | 通過(guò)朋輩交流的方式提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使大一大二的同學(xué)能夠確立符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之美、享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 | 人文教育學(xué)院 |
7 | 1小時(shí)帶你玩兒轉(zhuǎn)供應(yīng)鏈 | 吳少艾 | 10月25日 14:30-15:30 | 北B102 | 你是否對(duì)供應(yīng)鏈感興趣？你是否因不了解供應(yīng)鏈連聽(tīng)個(gè)新聞都一知半解呢？你是否想知道供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì)呢？吳少艾老師將帶領(lǐng)大家從供應(yīng)鏈的含義，供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)，以及供應(yīng)鏈的新發(fā)展，全方面、詳細(xì)地解密供應(yīng)鏈及其發(fā)展趨勢(shì)，帶你玩兒轉(zhuǎn)供應(yīng)鏈！為你的后續(xù)學(xué)習(xí)助力！ | 工商管理學(xué)院 |
8 | “新知·萬(wàn)物向新”企業(yè)家進(jìn)課堂暨數(shù)智化時(shí)代會(huì)體旅人才培養(yǎng)交流會(huì) | 待定 | 10月25日 | 待定 | 1.新融合·新商才；2.聚焦產(chǎn)業(yè)·培養(yǎng)新知；3.擁抱·融合·共發(fā)展。 | 工商管理學(xué)院 |
9 | 藝術(shù)與科技 | 于健昕 | 10月11日 14:00 | 南工坊西翼大廳 | 當(dāng)今產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的特點(diǎn)是什么？哪些IT工具在設(shè)計(jì)師的工具箱中最重要？ | 艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 |
10 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的基本認(rèn)知--解讀《室內(nèi)設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐》 | 郭治輝 | 10月27日 | 艾德一樓大階梯 | 基于“十四五規(guī)劃教材”《室內(nèi)設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐》出版，針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性講解與引導(dǎo)，適用于學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性有更加深度的理解，以及室內(nèi)課程授課教師在教學(xué)法上的啟思。 | 艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 |
11 | 《空間搭建》課題發(fā)布 | 劉晨 (劉曉潔、劉玥頔、夏穎、王智煒） | 10月8日 17:45 | 艾德一樓大階梯 | 《空間搭建》課題發(fā)布。 | 艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 |
12 | 防范電信詐騙主題講座 | 劉陽(yáng)、郭萌 | 10月11日 14:30-16:00 | 西C001 | 通過(guò)講座，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)金融知識(shí)和法律法規(guī)，強(qiáng)化防騙意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。遇引誘要淡定，遇威脅要鎮(zhèn)定，遇好心要冷靜。不貪圖蠅頭小利，管好身份證和銀行卡。 | 信息工程學(xué)院 |
13 | 多模態(tài)數(shù)據(jù)下的智能應(yīng)用技術(shù)發(fā)展 | 劉偉華 | 10月18日 16:00-17:00 | 西B101 | 多模態(tài)數(shù)據(jù)可從多個(gè)維度對(duì)世界進(jìn)行表達(dá)。當(dāng)前，基于深度、紅外以及可見(jiàn)光的多模態(tài)數(shù)據(jù)，能夠?qū)Νh(huán)境中目標(biāo)的二維顏色紋理、三維空間結(jié)構(gòu)以及暗光環(huán)境下的特征進(jìn)行充分表示，且在自動(dòng)駕駛、行為檢測(cè)、虛擬現(xiàn)實(shí)等方面的應(yīng)用具有重要的價(jià)值。本次活體主要對(duì)面向多模態(tài)數(shù)據(jù)下生物特征，如人臉、人體等目標(biāo)的檢測(cè)與跟蹤進(jìn)行介紹，并結(jié)合深度學(xué)習(xí)理論，對(duì)多模態(tài)數(shù)據(jù)在行為檢測(cè)、人機(jī)交互等方面的應(yīng)用做展望。 | 信息工程學(xué)院 |
14 | 集團(tuán)企業(yè)HR談數(shù)智化背景下員工培養(yǎng)路徑 | 樊小艷 | 10月下旬 | 待定 | 用友網(wǎng)絡(luò)陜西分公司HR，圍繞數(shù)智化企業(yè)用人及人才引入后的培養(yǎng)路徑做報(bào)告分享。 | 會(huì)計(jì)學(xué)院 |
15 | 財(cái)務(wù)共享模式下的財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型之路 | 馬元華 | 10月11日 | 南C002 | 用友網(wǎng)絡(luò)高級(jí)實(shí)施經(jīng)理，從財(cái)務(wù)共享的調(diào)研、搭建、實(shí)施等環(huán)節(jié)，將財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中的變化及特色做分享報(bào)告 | 會(huì)計(jì)學(xué)院 |
16 | RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)戰(zhàn)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建思路 | 馮佳峰 | 10月中旬 | 南C009實(shí)訓(xùn)室 | RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)展示，商討教學(xué)實(shí)施方案與優(yōu)化思路，結(jié)合課程大綱優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。 | 會(huì)計(jì)學(xué)院 |
17 | 杜比觀影沙龍第一期 | | 10月25日 | 南A108 | 通過(guò)開(kāi)展觀影打造觀影學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生創(chuàng)作能力以及審美能力，同時(shí)由觀影引開(kāi)共同話題，增加課堂外學(xué)習(xí)交流。 | 文化傳媒學(xué)院 |
18 | 強(qiáng)化新生代：新生班委領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | | 10月31日 | 大活多功能廳 | 幫助新生班委梳理班級(jí)管理流程，高年級(jí)優(yōu)秀班委分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新生代班委強(qiáng)化個(gè)人干部能力。 | 文化傳媒學(xué)院 |
19 | 新媒體微劇短視頻拍攝制作經(jīng)驗(yàn)分享 | 西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師/紀(jì)錄片導(dǎo)演陳方圓 | 10月18日/10月25日 | 待定 | 邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)嘉賓為學(xué)生分享視頻制作及如何觀察生活，生發(fā)創(chuàng)意的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 | 文化傳媒學(xué)院 |
20 | “國(guó)風(fēng)”出圈 文化出海--新媒體短視頻里的新國(guó)潮 | 陜西廣電融媒體集團(tuán)主任編輯賀莼 | 10月18日 | 待定 | 邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)嘉賓為學(xué)生分享視頻制作及如何觀察生活，生發(fā)創(chuàng)意的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 | 文化傳媒學(xué)院 |
21 | 經(jīng)典閱讀趣聊會(huì) | 黃馨平 | 10月11日 14:30 | 北D504 | 文學(xué)經(jīng)典永不過(guò)時(shí)，因?yàn)樗鼈兲岢霾⒒卮鹆巳祟惿钪械挠篮忝}。時(shí)至今日，這些命題依然與我們的生活緊密關(guān)聯(lián)，比如尋找自我價(jià)值，不迷失于潮流，學(xué)會(huì)在愛(ài)情中表達(dá)真實(shí)的自我，盡力以自己喜歡的方式度過(guò)一生等等。追隨這些文學(xué)星辰的光輝，感受作家們?cè)谌祟惿鐣?huì)發(fā)展與轉(zhuǎn)型歷程中的深度觀察與生命哲思。 | 通識(shí)教育學(xué)院 |
22 | 課堂“教與學(xué)”的改革 | 李敏儒 | 10月18日 14:00-15:30 | 圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳 | 李敏儒：俄亥俄州立大學(xué)東亞系博士。 原俄州大全美東亞語(yǔ)文資源中心助理主任?！叭乐腥A語(yǔ)言文化聯(lián)盟”秘書。本次講座將從學(xué)習(xí)者/聽(tīng)眾為中心的角度，向師生介紹教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。 | 通識(shí)教育學(xué)院 |
23 | 時(shí)間管理講座 | Lea | 10月18日 9:00-10:00 | 待定 | 哥倫比亞大學(xué)碩士，時(shí)間管理專家/培訓(xùn)師。走進(jìn)本科生時(shí)間管理，用科學(xué)理念幫你平衡學(xué)習(xí)與生活！ | 通識(shí)教育學(xué)院 |
24 | 牛頓的蘋果 | 邢程 | 10月18日 15:00 | 北D504 | 從一個(gè)蘋果出發(fā)，探索經(jīng)典力學(xué)的奧妙。 | 通識(shí)教育學(xué)院 |
25 | 英語(yǔ)角 Living English | 衛(wèi)思雨、張丹青、Sam, Jihane | 10月11日-12月27日 每周三14:00-15:30 | 線下教室待定 | 英語(yǔ)角（Living English）是由學(xué)生聚在一起，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的小組活動(dòng)。此活動(dòng)會(huì)由兩位外教帶領(lǐng)，每期將圍繞一個(gè)中心話題展開(kāi)討論。在活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)外教關(guān)于話題的語(yǔ)言介紹學(xué)習(xí)，最終達(dá)到自己的語(yǔ)言輸出，從而提升自己的口語(yǔ)表達(dá)與人際溝通能力。與此同時(shí)，外教將會(huì)針對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)給予及時(shí)反饋。 | 國(guó)際語(yǔ)言中心 |
26 | 簡(jiǎn)歷指導(dǎo) | 生涯中心講師 | 10月10日 14:00 | 南客廳影音室 | 生涯小課堂 | DCC |
27 | 如何做好求職中的“自我營(yíng)銷” | 待定 | 10月11日 19:00 | 騰訊會(huì)議 | 職面未來(lái)直播課 | DCC |
28 | 面試指導(dǎo) | 待定 | 10月18日 19:00 | 騰訊會(huì)議 | 職面未來(lái)直播課 | DCC |
29 | 簡(jiǎn)歷一對(duì)一 | 生涯中心講師 | 10月19、20日 14:00 | 南客廳影音室 | 生涯小課堂 | DCC |
30 | 企業(yè)青睞怎樣的大學(xué)生 | 待定 | 10月24日 19:00 | 騰訊會(huì)議 | 職面未來(lái)直播課 | DCC |
31 | 高校畢業(yè)生政策性就業(yè)指導(dǎo) | 待定 | 10月25日 19:00 | 騰訊會(huì)議 | 職面未來(lái)直播課 | DCC |
32 | 職場(chǎng)禮儀 | 生涯中心講師 | 10月31日 14:00 | 南客廳影音室 | 生涯小課堂 | DCC |
