菜鳥成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)是學(xué)生發(fā)展處針對(duì)入職3年內(nèi)員工開展的一項(xiàng)新員工成長(zhǎng)項(xiàng)目，致力于通過一系列的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助新入職輔導(dǎo)員提升專業(yè)化能力，加深對(duì)歐亞學(xué)院價(jià)值觀以及學(xué)生事務(wù)育人理念的認(rèn)同。為了幫助新入職員工及新生輔導(dǎo)員全面了解學(xué)生基礎(chǔ)事務(wù)，提升業(yè)務(wù)能力，學(xué)生發(fā)展處于9月20日圍繞“如何開好主題班會(huì)”及“社區(qū)日常事務(wù)分享”兩大模塊組織開展了新學(xué)期第一期菜鳥成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。

（圖一：菜鳥成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)）

PART1 讓學(xué)生愛上你的班會(huì)課

在“如何開好主題班會(huì)”專題培訓(xùn)環(huán)節(jié)，班會(huì)項(xiàng)目組陳惺惺對(duì)班會(huì)課的改革歷程、要求和評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，對(duì)于班會(huì)設(shè)計(jì)、管理和質(zhì)量等具體要求進(jìn)行分享。明確了班會(huì)課不僅需致力于培養(yǎng)學(xué)生能力，更需緊密聚焦學(xué)生實(shí)際問題，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

（圖二：陳惺惺老師現(xiàn)場(chǎng)分享）

第二屆“玩轉(zhuǎn)班會(huì)課”實(shí)景主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師常裕進(jìn)行了題為“光芒下的自我——塑造青春風(fēng)采，踐行健康生活”的班會(huì)方案分享。主要內(nèi)容包括情景模擬、知識(shí)分享等環(huán)節(jié)，通過真實(shí)案例的情景模擬，展現(xiàn)了早睡早起的重要性及面臨的挑戰(zhàn)，同時(shí)，還探討了大學(xué)生著裝問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注重整潔、舒適、自然得體和場(chǎng)合要求。

（圖三：常裕老師現(xiàn)場(chǎng)分享）

在“如何開好主題班會(huì)”專題培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)員們圍繞“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)”這一主題班會(huì)開展方案共創(chuàng)。各組成員充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行深入討論和精心策劃，設(shè)計(jì)出了具有創(chuàng)新性和針對(duì)性的班會(huì)方案。在進(jìn)入小組展示環(huán)節(jié)，各組代表依次對(duì)班會(huì)方案進(jìn)行展示。通過生動(dòng)的講解和豐富的案例，詳細(xì)闡述了班會(huì)的主題、目標(biāo)、流程和預(yù)期效果。

（圖四：現(xiàn)場(chǎng)演練環(huán)節(jié)輔導(dǎo)員開展方案共創(chuàng)）

（圖五圖六：小組代表進(jìn)行展示）

班會(huì)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人白利寧對(duì)每個(gè)小組的分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。白老師對(duì)輔導(dǎo)員們的積極參與和創(chuàng)新精神給予了充分肯定，同時(shí)也針對(duì)每個(gè)方案提出了建議，希望輔導(dǎo)員們能持續(xù)完善班會(huì)開展方案，使其更具可行性和實(shí)效性。

（圖七：白利寧老師進(jìn)行建議）

PART2 業(yè)務(wù)精進(jìn)助力管理提效

在社區(qū)日常事務(wù)培訓(xùn)篇，由學(xué)生發(fā)展處Xdea青年社區(qū)主管范貞靜老師進(jìn)行分享，內(nèi)容覆蓋了數(shù)據(jù)維護(hù)、離校管理、關(guān)愛工程及行為引導(dǎo)等多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，旨在提升輔導(dǎo)員基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)生工作的高效與溫情。本場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)于社區(qū)輔導(dǎo)員的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)闡述。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生數(shù)據(jù)的維護(hù)流程，以便為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)；規(guī)范了請(qǐng)假和離校登記流程，有效規(guī)避校園安全風(fēng)險(xiǎn)；明晰了關(guān)愛工程的意義和實(shí)施方式，精準(zhǔn)關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。最后著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生校園行為規(guī)范的重要性，期待輔導(dǎo)員們以青年社區(qū)共享價(jià)值觀為指引，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

（圖八：范貞靜老師進(jìn)行分享）

PART3 助力輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)

Queens'land青年社區(qū)輔導(dǎo)員王亞楠：作為暑期新入職的輔導(dǎo)員，這次的這次“菜鳥成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”，使我對(duì)于如何設(shè)計(jì)班會(huì)、如何開好班會(huì)這些問題有了更多的理解，也使我理解好的班會(huì)需要聚焦主題，做好指導(dǎo)工作，同時(shí)注意把控整體氣氛，制造互動(dòng)。對(duì)于社區(qū)所要處理的日常事務(wù)有了更多認(rèn)識(shí)，會(huì)將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用在工作當(dāng)中，注重細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)。

人文教育學(xué)院輔導(dǎo)員呂佳馨：通過本次培訓(xùn)，既讓我更加直觀的感受到班會(huì)課原來這樣豐富，作為輔導(dǎo)員我們更應(yīng)該做好主題班會(huì)的觀察者、指導(dǎo)者，注重細(xì)節(jié)，通過精心設(shè)計(jì)，引起學(xué)生的所思所想和行動(dòng)實(shí)踐。

Xdea青年社區(qū)鄭方亮：通過今天的培訓(xùn)，讓我更深刻體會(huì)到以學(xué)生為中心的理念是做好輔導(dǎo)員工作的核心。之后我會(huì)更加注意各個(gè)方面的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度思考問題。

（圖九：訓(xùn)練營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)合影）

供稿 | 學(xué)生發(fā)展處