創(chuàng)意來自于強(qiáng)調(diào)日常生活中細(xì)微的美麗事物。像是一棵樹、一臺洗衣機(jī)、一個車燈或是一些鞋子等，大部分的人都容易忽視，原來最美的東西就在自己身邊。

——Ian Bilbey 《做個風(fēng)格插畫家》

（圖一）大眾評審對初賽作品進(jìn)行初審

（圖二）一等獎：李寶鵬 劉姜偉

（圖三）二等獎：傅成成 王磊

（圖四）三等獎： 陳勝男 郝佳樂

（圖五）優(yōu)秀獎：馬王帥 王夢雨 吳加秀 閆婧一

（圖六）生活暢想賽道部分作品展示

（圖七）文創(chuàng)設(shè)計賽道部分作品展示

為搭建校園文化創(chuàng)意平臺，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)意文化氛圍， 11月25日，持續(xù)近半個月的我校第一屆“X-Creator”校園創(chuàng)意設(shè)計大賽系列活動決賽在南區(qū)教學(xué)樓D-002階梯教室完美落幕，此次大賽由Xdea青年社區(qū)團(tuán)學(xué)組織承辦，學(xué)生發(fā)展處處長助理張成老師、Xdea青年社區(qū)主管尹渭莉老師、通識教育學(xué)院《思考與創(chuàng)新》課程項目組負(fù)責(zé)人楊璐璐老師等170余名師生參加。

本次活動通過“生活暢想”和“文創(chuàng)設(shè)計”兩個賽道，初賽階段由大眾評委按評比標(biāo)準(zhǔn)從30件作品中初選出17件進(jìn)入決賽，在決賽上，參賽選手向評委通過ppt闡述個人參賽作品設(shè)計初衷、理念、創(chuàng)新點(diǎn)及創(chuàng)作過程。

決賽上，不僅考驗選手們對自己作品內(nèi)涵的詮釋程度，還考驗大家的臨場表現(xiàn)能力、語言表達(dá)能力、信息綜合分析能力等，也體現(xiàn)著本次活動對學(xué)生社會化能力素養(yǎng)的重視與提升的目的。

劉姜偉同學(xué)表示，通過參加這次比賽，我學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的知識，對創(chuàng)新也有了自己的體會——在解決問題時不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，要善于思考、大膽創(chuàng)新，把平時所學(xué)到的知識大膽用于生活，也許經(jīng)過創(chuàng)新會有奇跡出現(xiàn)，而每一個奇跡都掌握在我們手中。

李寶鵬同學(xué)表示，很開心能夠參加這次創(chuàng)意設(shè)計大賽，也很開心自己能夠沖到前面并獲獎，從中學(xué)到了很多，也是對自己的一次考驗和經(jīng)歷，充滿信心，最后也很感謝舉辦這次比賽的老師和同學(xué)們，也希望學(xué)校經(jīng)常舉辦類似比賽活動，讓更多伙伴們參與進(jìn)來，豐富自己。

（學(xué)生發(fā)展處 供稿）