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    【教學改革】沙場秋點兵,青春競風流——西安歐亞學院旅游管理專業(yè)2022年下半年系列實踐教學活動掠影?

    來源:工商管理學院    發(fā)布時間:2022-11-25

    旅游管理專業(yè)具有鮮明的交叉性、復合性和應用性,各類實踐教學是國內外旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的重要組成部分。作為西北地區(qū)唯一一家通過世界旅游組織教育質量認證的旅游管理類專業(yè),西安歐亞學院旅游管理專業(yè)非常重視培養(yǎng)學生的應用能力,構建了“文旅融合+管理+技能技術”的理論課程教學體系及進階式的實踐教學體系,保證了人才培養(yǎng)質量。2022年專業(yè)克服新冠疫情影響,應對挑戰(zhàn)練內功,陸續(xù)打造“旅業(yè)學堂”、“旅業(yè)沙場”和“旅業(yè)科創(chuàng)”等系列品牌教學活動,儲能蓄勢待復蘇。7月以來,旅游管理專業(yè)在工商管理學院統(tǒng)籌安排下開展“旅業(yè)沙場”系列實踐教學活動,組織了畢業(yè)實習、各類專業(yè)競賽及1+x職業(yè)資格證書項目等類型更加多樣的實踐教學活動。

    一、“旅業(yè)沙場”之實習篇

    2019年7月10日,教育部發(fā)布《關于加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作的意見》(教高函〔2019〕12號),意見中明確指出:“實習是高校實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一。實習是人才培養(yǎng)的重要組成部分,是深化課堂教學的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)應用型人才必不可少的實踐環(huán)節(jié),是學生了解社會、接觸生產(chǎn)實際,獲取、掌握生產(chǎn)現(xiàn)場相關知識的重要途徑,在培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新精神,樹立事業(yè)心、責任感等方面有著重要作用。自2022年7月至10月期間,工商管理學院統(tǒng)一組織2022年度實習教學工作。旅游管理專業(yè)本次實習教學時間為12周,參加學生為畢業(yè)班130余人,80%以上的實習單位為注冊資本大于500萬或行業(yè)100強的文旅企業(yè)。目前本次實習已經(jīng)圓滿結束,實習期間未收到一條實習單位的差評,最終經(jīng)過實習單位和指導教師雙方綜合評選出12名優(yōu)秀實習生。實習單位對同學們的認可是對旅游管理專業(yè)教學質量的最好認可,是專業(yè)人才培養(yǎng)一直以雇主需求為導向,注重雇主用人滿意度的優(yōu)質教學成果。

    二、“旅業(yè)沙場”之競賽篇

    “賽教結合”教學模式也是應用型人才培養(yǎng)的重要舉措之一,是將教學環(huán)節(jié)與學科競賽相互融合,實現(xiàn)競賽既是一種有目的、有計劃的教學行為,也是教學活動的延伸環(huán)節(jié),還是教學成果的檢驗方式,使競賽與課堂教學相輔相成,促進人才培養(yǎng)質量的提升。2022年7月以來,旅游管理專業(yè)陸續(xù)組織學生參加第十二屆全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽、“雙百工程”陜西紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽、全國大學生粵港澳海洋旅游創(chuàng)新大賽等專業(yè)競賽,還組織學生參加極氪校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、FELC全國商科學術競賽、PEPC全國行業(yè)+英語能力大賽以及PPT技能大賽、商科精英校園挑戰(zhàn)賽、論文寫作大賽、“三創(chuàng)”模擬挑戰(zhàn)賽等商科類競賽。專業(yè)教師還指導學生社團“旅游協(xié)會”組織了導游講解大賽和定制旅游線路策劃大賽,其中定制旅游線路策劃大賽的第一名選手將代表專業(yè)參加第五屆攜程校園旅游定制師大賽。經(jīng)過眾多大賽的洗禮,旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)技能和綜合素質都得到提升,也斬獲了一些獎項,如全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽西北賽區(qū)二等獎2項,全國大學生粵港澳海洋旅游創(chuàng)新大賽西北賽區(qū)特等獎1項,陜西省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃2項。

    三、“旅業(yè)沙場”之考證篇

    2016年攜程推出了國內首個定制旅行平臺,定制旅行迅速成為中國旅游行業(yè)內一個快速增長的業(yè)務版塊。2018年作為國內最大的定制旅游平臺,攜程發(fā)出了國內首張定制師上崗證,并發(fā)布了攜程定制師認證體系。2019年4月,教育部等四部門聯(lián)合發(fā)布《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》,啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”(簡稱 1+X 證書)制度試點工作,將學歷教育與職業(yè)培訓相結合,促進書證融通。2020年底攜程定制旅行管家培養(yǎng)項目被教育部納入第四批1+X證書試點。

    旅游管理專業(yè)師生經(jīng)過數(shù)月的準備、培訓、復習,100名學生于今年11月參加了由攜程旅游學院推出的1+X證書試點項目“定制旅行管家服務職業(yè)技能等級證書(初級)”的考試。考試分為機試答題和線上問答兩個環(huán)節(jié),考試試題和考官均來自攜程旅游學院。為了讓學生們能夠順利通過考試,旅游管理專業(yè)教師們將定制旅游的所需知識和能力融入到日常教學中,設置相關學習任務,在人才培養(yǎng)方案修訂時增加《旅游線路設計》課程,為學生未來能夠從事定制旅游業(yè)務奠定了堅實基礎。

    相關鏈接:

    旅業(yè)沙場”是旅游管理專業(yè)為強化實踐教學環(huán)節(jié),提升專業(yè)人才培養(yǎng)質量,于2022年開始打造的實踐教學品牌,聚合專業(yè)所有的實訓、實習、專業(yè)競賽及學生社團活動、職業(yè)資格證書培訓及考試等教學環(huán)節(jié),由專業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃和設計,整合第二課堂,與第一課堂形成合力,與“旅業(yè)學堂”、“旅業(yè)科創(chuàng)”等活動共同打造旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)的“旅業(yè)”系列活動,實現(xiàn)交叉復合應用型文旅人才的培養(yǎng)目標和提升雇主滿意度。

    (工商管理學院 譚啟鴻、劉曉莉 供稿)

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