教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。

——習(xí)近平

在本次第一青年社區(qū)分黨委輔導(dǎo)員讀書分享沙龍中，輔導(dǎo)員老師們圍繞“什么是好大學(xué)？”這一主題展開了深入而熱烈的討論。此次沙龍不僅增進(jìn)了輔導(dǎo)員們之間的交流，也激發(fā)了大家對(duì)大學(xué)教育本質(zhì)和使命的深入思考。

李光耀老師為大家講述大學(xué)從中世紀(jì)的宗教教育機(jī)構(gòu)演變成現(xiàn)代高等教育學(xué)府的過程

王雪辰老師通過閱讀對(duì)《什么是好大學(xué)》一書發(fā)表感悟

丁宇豪老師分享以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念

樊雅莉老師強(qiáng)調(diào)以德育人的辦學(xué)理念

劉囡老師提出一所好大學(xué)的多維度標(biāo)準(zhǔn)

分黨委書記范貞靜同志作總結(jié)講話，她引用了鄔大光教授提出的高等教育需要“四個(gè)重新認(rèn)識(shí)”的觀點(diǎn)，即重新認(rèn)識(shí)高等教育活動(dòng)、規(guī)律、發(fā)展模式和本質(zhì)職能。范老師鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，并將這些理念應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自身的教育水平和工作能力。

供稿：第四青年社區(qū)分黨委