近日，中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳下發(fā)了《中共陜西省委教育工委 陜西省教育廳關(guān)于表彰第六屆陜西高校十佳輔導(dǎo)員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的通報》。我校輔導(dǎo)員郭陽榮獲陜西高?！笆演o導(dǎo)員入圍獎”榮譽，輔導(dǎo)員楊景朝獲陜西高?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號。 陜西高?！笆演o導(dǎo)員”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號系我省輔導(dǎo)員榮譽表彰體系的最高序列獎項。該評選展示活動每兩年舉辦一次，旨在全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力培養(yǎng)選樹新時代高校輔導(dǎo)員先進榜樣，推動高校輔導(dǎo)員潛心立德樹人、全面提升素養(yǎng)。此次評選工作是省委高教工委在各高校推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過資格審核、通訊評審、現(xiàn)場答辯、學生電話訪談、委廳研究和結(jié)果公示等程序評選產(chǎn)出。此次成績的獲得是我校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)成果的重要體現(xiàn)，也為進一步加強隊伍建設(shè)、強化育人使命指明了發(fā)展方向。
長期以來，我校高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，強化培養(yǎng)培訓，暢通發(fā)展渠道，提升專業(yè)素養(yǎng)。我校將以此次獲得榮譽稱號為契機，繼續(xù)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，落實以學生為中心的工作理念，著力打造一支政治素質(zhì)過硬、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強、育人成效好的學生工作隊伍，持續(xù)推進學生事務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展，陪伴引領(lǐng)廣大學子在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績，為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人做出應(yīng)有貢獻。
【個人事跡簡介】
郭陽，女，1990年8月出生，漢族，陜西西安人，中共黨員，碩士學歷，西安歐亞學院國際青年社區(qū)輔導(dǎo)員。自2016年研究生畢業(yè)以來一直從事輔導(dǎo)員工作，她始終堅持“立德樹人，引領(lǐng)學生”的工作理念，先后擔任2016級、2018級、2022級六百余名學生的輔導(dǎo)員。同時，她還負責全校的導(dǎo)生項目組工作，主要涵蓋朋輩引領(lǐng)、志愿服務(wù)等工作。曾經(jīng)承擔《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《大學生心理健康教育-自助與成長》課程，現(xiàn)承擔《形勢與政策》、《情商訓練》等課程的教學任務(wù)。
郭陽從事輔導(dǎo)員工作6年來，始終堅守輔導(dǎo)員的崗位職責，堅持教學相長、亦師亦友，她在朋輩能力培養(yǎng)方面助力學生成長，實現(xiàn)學生綜合能力的全過程管理，她堅持理論與實踐相結(jié)合，帶領(lǐng)學生做數(shù)據(jù)報告和課題研究，促進學生的學術(shù)能力的全面發(fā)展。她始終堅持用引領(lǐng)和陪伴來詮釋學生工作者的使命和責任，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。工作期間，她不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮主動性，積極主持與參與輔導(dǎo)員工作室和輔導(dǎo)員工作課題的研究和建設(shè)5項，發(fā)表論文5篇。郭陽老師曾獲得第四屆陜西高校心理健康教育優(yōu)秀教案三等獎、陜西省高校德育先進輔導(dǎo)員、陜西省高校最美心委和百佳心委推選優(yōu)秀指導(dǎo)老師、陜西高校第五屆大學生心理健康科普知識競賽三等獎指導(dǎo)老師等多項省級榮譽，獲得我校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、西安歐亞學院輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽二等獎等多項校級榮譽。
楊景朝，男，1995年9月出生，漢族，河南三門峽人，中共黨員，碩士學歷，西安歐亞學院高職學院輔導(dǎo)員。從事輔導(dǎo)員工作3年，自工作以來始終堅持“以學生為中心”的工作理念來幫助學生解決學習和生活中遇到的困難，以“德高為師，身正為范”的教育理念來嚴格要求自己。楊景朝從事輔導(dǎo)員工作以來擔任了高職青年社區(qū)2019級年級組長，在中華人民共和國第十四屆運動會中華人民共和國第十一屆殘疾人運動會開幕式演出期間還擔任過學生演員管理教師，并獲得了校級優(yōu)秀管理教師稱號。除此之外還擔任了《現(xiàn)場急救》、《運動生理學》課程的任課教師。工作期間為西安歐亞學院成功申報了“省級急救教育試點學校”，并且積極主動參與教學研究工作，發(fā)表論文3篇。
楊老師在工作期間始終以飽滿的熱情和高度的責任感勤懇工作，無論是學生心理輔導(dǎo)工作還是學院其它工作，能夠帶頭服務(wù)師生，一步一個腳印、踏踏實實的做好每一項工作。楊老師本著平等與尊重的原則應(yīng)對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參與學生的活動、見證學生的成長，和學生們做朋友，建立了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。
供稿｜學生發(fā)展處黨支部
