在當(dāng)今時代，社會的快速變遷對青年一代提出了更高的要求和期望。為有效提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)他們的責(zé)任感，我校團(tuán)委特別組織了青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班的第四講，于20日下午在行政樓511室舉行，馬克思主義學(xué)院項清喜老師受邀為學(xué)員做主題培訓(xùn)。以“為何擔(dān)任干部”為討論的起點，深入探討了“動機(jī)、愿景、素養(yǎng)、實踐”這四個關(guān)鍵維度。項教授的講座不僅為學(xué)生們提供了深刻的洞見，也為他們在認(rèn)識自身責(zé)任和提升領(lǐng)導(dǎo)力方面指明了方向，提供了寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。

（圖一）項老師講解領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)容

項老師以習(xí)近平總書記在梁家河的經(jīng)歷為例，講述總書記上山下鄉(xiāng)時，在勞動實踐中錘煉思想品質(zhì)，扎根群眾，體悟甘苦的全過程。這一例子生動映照出總書記心懷人民、砥礪自我、深植根基，于實踐中成長的光輝形象。

（圖二）培訓(xùn)現(xiàn)場小組互動交流

隨后老師帶領(lǐng)學(xué)員開展了“書寫自身經(jīng)歷，分享心路歷程”的互動活動。小組成員分享環(huán)節(jié)帶動了現(xiàn)場輕松愉悅的氛圍，學(xué)員們完成審視自我及相互學(xué)習(xí)的提升。分享期間，大家分析探討卓越的能力能夠幫助個體在實踐期間，獲得精神層面的拔高和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。

（圖三）同學(xué)參與互動

劉鑫：在這次青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到承擔(dān)責(zé)任的深遠(yuǎn)意義。項老師引用習(xí)近平總書記的青年時代經(jīng)歷，使我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力既是能力也是責(zé)任的體現(xiàn)。這種精神激勵我在未來要勇于擔(dān)責(zé)，磨礪思想，以實際行動服務(wù)社會。

劉歡：小組互動環(huán)節(jié)讓我受益良多，通過分享和傾聽，我反思了個人成長，也從他人經(jīng)驗中獲得靈感。我意識到領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是一個不斷實踐、積累的過程，需要通過行動來提升自我精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。

周煜普：項老師強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)力核心要素給予我深刻啟示?！拔覍o我，不負(fù)人民”的理念讓我明白，作為青年領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)以民為本，無私奉獻(xiàn)。同時，掌握平衡學(xué)習(xí)、工作和生活的能力，對于我們青年領(lǐng)導(dǎo)者來說至關(guān)重要，這將使我們在面對未來挑戰(zhàn)時更加從容。

王雅嬌：項老師的鼓舞之言“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”賦予我力量。從中我明白，只要我們保持積極態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅定前行，任何困難都能被克服。這將成為我未來行動的燈塔，激勵我不斷前進(jìn)。

（圖四）同學(xué)們認(rèn)真聽講、參與課堂互動

項老師帶來的培訓(xùn)深刻而富有啟發(fā)性，他強(qiáng)調(diào)了青年干部在社會發(fā)展中的重要角色，并指出了他們在引領(lǐng)變革和推動進(jìn)步中的關(guān)鍵作用。通過這次培訓(xùn)，學(xué)員們不僅加深了對領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的理解，也更加明確了作為未來領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。這次講座不僅是一次知識的傳授，更是一次思想的深化，激勵學(xué)員在未來的學(xué)習(xí)和工作中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更廣闊的視野規(guī)劃未來，為成為具有全球視野和社會責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者打下基礎(chǔ)。

（圖五）全體合影

（學(xué)生發(fā)展處 供稿）