為進一步推動人文教育學(xué)院在地國際化工作的高質(zhì)量發(fā)展，助力師生提升國際化的能力，人文教育學(xué)院執(zhí)行院長陳陽一行于10月19日走訪了西交利物浦大學(xué)未來教育學(xué)院，雙方就后疫情時代高校推動在地國際化工作進行了充分溝通，并就未來的合作達成了初步意向。西交利物浦大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院張劍瀾院長、未來教育學(xué)院教育研究系汪蓉主任、未來教育學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育學(xué)副專業(yè)主任以及學(xué)生實習(xí)實踐主管閆嶸老師、領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院高等教育中心王平主任以及未來教育學(xué)院商務(wù)拓展專員杜韜老師參加了會談。會談結(jié)束后，西交利物浦大學(xué)未來教育學(xué)院安排我校一行人參觀了吳中區(qū)西浦附屬學(xué)校。

溝通交流，共享教育理念

在此次參訪中，雙方進行了深入的溝通與充分的信息分享，雙方介紹了各自的辦學(xué)理念、教育模式及國際化的目標(biāo)與實踐。張劍瀾院長代表西交利物浦大學(xué)未來教育學(xué)院，詳細介紹了學(xué)院在中外合作辦學(xué)的背景、大學(xué)的愿景與未來發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)以及國際交流項目等方面的相關(guān)情況。汪蓉主任則著重分享了未來教育學(xué)院在未來教育模式的支撐平臺、學(xué)習(xí)者深度融入創(chuàng)新社群平臺、深度融入教育創(chuàng)新生態(tài)圈以及科技賦能未來教育等方面所具有的獨特優(yōu)勢。我校人文教育學(xué)院執(zhí)行院長陳陽老師從學(xué)院的概況、兒童觀和教育觀、培養(yǎng)特色及成效、在地國際化的探索等方面展現(xiàn)了人文教育學(xué)院的總體情況和價值追求。

這次的溝通交流，為雙方未來合作領(lǐng)域的探索和深化合作關(guān)系奠定了堅實的基礎(chǔ)。未來教育學(xué)院教育研究系汪蓉主任表示，我們的教育理念和西交利物浦大學(xué)在很多地方非常契合，他們歡迎我們學(xué)校學(xué)生過去深造。另外，她也提到這次會談使她受益良多。

明確需求，探索合作

人文教育學(xué)院一行表達了學(xué)院在與未來教育學(xué)院合作中的需求：國際班學(xué)生訪學(xué)合作：探索雙語班合作的可能性，通過學(xué)生訪學(xué)的方式建立雙語班學(xué)生合作通道；與心理學(xué)、英語專業(yè)以及國際班：建立學(xué)生升學(xué)通道，為學(xué)生提供更多深造學(xué)習(xí)和讀研的機會；教師博士深造：開辟教師讀博通道，提升歐亞學(xué)院師資隊伍質(zhì)量，解決在地國際化的師資問題；專家資源合作教學(xué)：通過互訪和經(jīng)驗交流，提升教師的科研能力和社會服務(wù)水平。

未來教育學(xué)院張劍瀾院長表示，雙方可以通過以下方式進行初步合作：高?？沙掷m(xù)發(fā)展聯(lián)盟：培養(yǎng)未來教育家；師資培養(yǎng)與交流： 鼓勵師資的互訪與合作，包括教育方法、教學(xué)技巧和教育研究等方面的合作；學(xué)術(shù)研究合作： 雙方可以共同申請研究項目、發(fā)表合作論文，參與國際學(xué)術(shù)會議；研究生實踐基地建設(shè)：西交利物浦大學(xué)擬將在我院建立教學(xué)碩士的實踐基地，定期開始研究生的教育實踐工作；在地國際化合作：支持教師和學(xué)生的互訪計劃。

會議最后，雙方在多個領(lǐng)域達成了合作意向，包括短期訪學(xué)、教師深造提升、雙方聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目、專家資源合作教學(xué)等。接下來，擬將推進具體合作項目的落地。

西安歐亞學(xué)院與西交利物浦大學(xué)通過多維度的合作方式為兩所高校的師生提供了廣泛的合作機會，推動了教育質(zhì)量的不斷提升，并有力促進了國際化教育的發(fā)展。這不僅展現(xiàn)了兩所高校的共同愿景，也為學(xué)生和教師提供了更為豐富的教育和研究機會，進一步推動了高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（人文教育學(xué)院  供稿）