游學(xué)——對(duì)于當(dāng)今全球化背景下的中國(guó)青少年來(lái)說(shuō)——可以看作是對(duì)“遠(yuǎn)方的呼喚”的第一聲回應(yīng)。遠(yuǎn)方，首先是一個(gè)空間的概念，但也是有時(shí)間的，而且更是心靈和精神的……換句話說(shuō)，遠(yuǎn)方，既是外面的世界，也是未來(lái)的世界，更是我們心中的世界。
——俞敏洪
游學(xué) （Journey Education），是世界各國(guó)、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可·波羅在中國(guó)的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中，所蘊(yùn)涵的豐富信息。
2月26日-3月4日，我校人居環(huán)境學(xué)院16名師生在徐婷、徐繽榮兩位老師帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴馬來(lái)西亞進(jìn)行為期七天、期待已久的游學(xué)之旅。期間人居環(huán)境學(xué)院游學(xué)團(tuán)一行參觀訪問(wèn)了馬來(lái)西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)、馬來(lái)亞大學(xué)、沙巴大學(xué)三所高校，進(jìn)行課程體驗(yàn)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行互動(dòng)；前往Putrajaya（布城）馬來(lái)西亞聯(lián)邦的行政中心城市、茨廠街、著名建筑雙子塔等參觀游覽，感覺(jué)不一樣的外國(guó)城市風(fēng)情。
2月26日，吉隆坡Kuala Lumpur，馬來(lái)西亞的首都。一出機(jī)場(chǎng)，熱烈的海風(fēng)撲面而來(lái)，似乎在擁抱歡迎歐亞師生游學(xué)一行。吉隆坡市區(qū)，隨處可見(jiàn)不同膚色、服飾的馬來(lái)人、印度人、華人面露微笑，熱情而友好。隨車(chē)行駛途中，抬頭是藍(lán)天白天，環(huán)視是滿眼綠色，深吸一口氣，感覺(jué)整個(gè)城市都充滿了自然生命力，愉悅感油然而生。
吉隆坡建設(shè)大學(xué)李玉財(cái)副校長(zhǎng)（學(xué)生事務(wù)處）熱情接待了人居環(huán)境學(xué)院游學(xué)一行并舉行了獨(dú)特的歡迎會(huì)。吉隆坡建設(shè)大學(xué)馮老師介紹了該校，并就同學(xué)們所關(guān)心的本科、研究生招生、入學(xué)情況進(jìn)行回復(fù)；期間邀請(qǐng)了3名留學(xué)生與同學(xué)們熱情互動(dòng)交流；隨后在吉隆坡建設(shè)大學(xué)師生帶領(lǐng)下，參觀了校園、教學(xué)樓、公寓樓。綠色自然的校園，穆斯林風(fēng)情學(xué)生，略帶甜辣的海南雞飯，湛藍(lán)水色的游泳池——一切都在開(kāi)放，讓同學(xué)們親身體會(huì)到：游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；走近國(guó)際化進(jìn)程，參與國(guó)際化活動(dòng)，在國(guó)外親身體驗(yàn)風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)中暢享樂(lè)趣。
游學(xué)有話說(shuō)：
校方視頻介紹讓我們初步認(rèn)識(shí)到建大的理念:培養(yǎng)明日之星。這里的辦學(xué)宗旨是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思考能力，開(kāi)拓學(xué)生邏輯思維，要學(xué)生成為全面專(zhuān)才?？吹竭@里，我想起我們歐亞一直強(qiáng)調(diào)的“按學(xué)生本來(lái)的樣子生長(zhǎng)”的觀念。在學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)，大家踴躍提問(wèn)，了解到學(xué)校國(guó)際學(xué)生的入學(xué)資格和最高減免一半學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金！吉隆坡建設(shè)大學(xué)有來(lái)自多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，非常注重學(xué)生的國(guó)家文化。特別是中國(guó)，因?yàn)橛旭R來(lái)西亞華裔緣故，每逢佳節(jié)便會(huì)舉辦活動(dòng)。比如冬至，春節(jié)和元宵等等我覺(jué)得這點(diǎn)非常棒！
雖然只有短短一下午的時(shí)間進(jìn)行參觀了解，但是感觸還是很深，例如：在這里學(xué)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生從一開(kāi)始只會(huì)“Yes、no”到給我們分享時(shí)一口流利的英語(yǔ)讓我特別佩服！感謝吉隆坡建設(shè)大學(xué)和老師為我們提供了這樣一個(gè)開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì)，也相信大家都會(huì)學(xué)有所思、學(xué)有所獲。
——工程造價(jià)1503班 蘭睿睿
PART 2：建筑篇
“馬六甲”，一個(gè)從中學(xué)就被植入記憶的詞語(yǔ)，亞歐海航的要道，鄭和下西洋有六次在此?？?。此次人居環(huán)境學(xué)院學(xué)子游學(xué)行程的重要一環(huán)就是到訪馬六甲。吉隆坡的司機(jī)兼導(dǎo)游大叔解釋說(shuō)“馬六甲”本意是一棵樹(shù)，還有美麗的傳說(shuō)。這讓同學(xué)們憧憬之外多了一絲神秘感。
馬六甲是馬來(lái)西亞歷史最悠久的古城，聚居了來(lái)自東西方移民，城內(nèi)既有中國(guó)古典式的廳堂，庭院和園林，也有古老的荷蘭和葡萄牙風(fēng)格的建筑。緊張的行程中，同學(xué)們看到了立面和裝飾是東西方建筑風(fēng)格混合的圣伯多祿堂，反映荷蘭建筑風(fēng)格的紅樓和基督堂，富含中國(guó)民族建筑風(fēng)格的三保廟；處處顯示出馬六甲這個(gè)歷史古都的獨(dú)特風(fēng)貌。
站在馬六甲海峽的碼頭，除了似穹頂似寶石的白墻金頂清真寺，同學(xué)們心中更多的是感嘆歷史與歲月的輪回變遷：馬來(lái)西亞古人征服大自然的艱辛、中國(guó)移民的團(tuán)結(jié)、國(guó)家亙古交替的流亡。
游學(xué)有話說(shuō)：
雖然現(xiàn)在的我并不是最豐盛的自己
但我知道
這次馬來(lái)西亞游學(xué)
我在“成為最豐盛的自己”之路上
更進(jìn)了一步。
——游學(xué)人：魏楠
Part3：行走篇
游學(xué)有話說(shuō):
生活不止眼前的茍且，還有Sabah和大海。一直以來(lái)我想去一些遙遠(yuǎn)的地方，去看看不一樣的山水和海，在旅途上和同座聊聊夢(mèng)想，談?wù)勆?，亦或者找尋生命。也想在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，背上行囊去旅行。
不知不覺(jué)中到了游學(xué)的第四天，我們來(lái)到了美麗的Sabah。今天的行程離不開(kāi)海，北方的我也未曾見(jiàn)過(guò)海，所以海對(duì)我而言神秘，美麗又充滿著未知。經(jīng)過(guò)許久的跋涉，我們乘坐的船靠岸了，從倉(cāng)里出來(lái)登上甲板。沙灘、珊瑚、搖擺的棕櫚樹(shù)，瞬間清醒的我們歡呼著甩掉拖鞋。海天一線，你能想象的美全都有。
在浮潛的地方，海洋她為我展現(xiàn)了神秘的一面，那一刻突然涌起一陣害怕，我閉上了眼。在游學(xué)團(tuán)隊(duì)伙伴的鼓勵(lì)下，我嘗試戴上浮潛鏡勇敢地邁出第一步，初下海水一陣冰冷，睜開(kāi)眼我震驚于這海底的生物千姿百態(tài)。曾畏懼不敢去面對(duì)的未知領(lǐng)域竟如此奇幻，或許這就是人生和學(xué)習(xí)，神秘未知、人所畏懼的，就是最好的最值得的，傍晚靜靜坐在沙灘上，片片如醉般的晚霞，細(xì)沙劃過(guò)腳丫潮汐奔跑，偶遇的美麗小姐姐，英語(yǔ)不太熟練的我們努力地想說(shuō),卻只是一個(gè)單詞一個(gè)單詞往出蹦。
圓月當(dāng)空也行輪船，遠(yuǎn)處紅樹(shù)林中的點(diǎn)點(diǎn)螢火，忽然憶起少時(shí)簡(jiǎn)單的喜歡，撲撲地螢火裝入透明罐，照亮的是回家的心。
——工程造價(jià)1701班 張皓斐
（人居環(huán)境學(xué)院 徐繽榮/提供）
