2023年4月20日，陜西數(shù)字教育大會在西安交通大學創(chuàng)新港校區(qū)舉行。胡建波董事長在“數(shù)字教育論壇”環(huán)節(jié)發(fā)言。

謝謝主持人，首先感謝教育廳和會議舉辦方給我這樣一個分享的機會。我下午出差，原定的航班是12點50分。前面的專家報告很精彩，但是時間長了一點，兩位廳長及時做出調整，取消了會議茶歇環(huán)節(jié)，讓圓桌論壇往前推了一下，要不然我就沒法坐到這兒，非常感謝。

關于教育信息化，我經(jīng)常聽交大的經(jīng)驗介紹，聽慶華校長的報告，每次都有收獲，提升高度，開拓視野。剛才，我又認真聽了慶華校長講的內(nèi)容，其中許多專業(yè)技術內(nèi)容，我不是太能聽得懂，我覺得我與信息技術專家之間的距離還是非常大的。

我今天可以坐在這里，介紹做教育信息化的經(jīng)驗，也是因為歐亞學院還做出了一些事情。歐亞前些年獲得了“國家教育信息化優(yōu)秀試點單位”，我們學校信息化團隊連續(xù) 8 年承擔了《陜西省教育信息化年度發(fā)展報告》的起草工作。我從一個外行校長的角度說幾點經(jīng)驗與教訓：

第一點，清楚自己的定位，教育信息化建設要從自己的辦學定位以及學校發(fā)展目標出發(fā)。在認知層面、信息專業(yè)技術方面，要跟著交大、西電學習；在具體實踐方面，不能簡單模仿，跟著大學校的路徑走，因為我們的定位與目標不一樣，既沒有能力，也沒財力模仿。我們是初級階段，他們在相對高階的發(fā)展階段。

第二點，高度重視教育信息化建設和數(shù)字化轉型。我們在15年前，2008年制定我們“四四二”戰(zhàn)略的時候，“三大戰(zhàn)略、兩大支撐”其中一個“支撐”就是信息化，所以能取得今天的成績，已經(jīng)長期投入了 15 年。后來，2020年在做學校“十四五”規(guī)劃的時候，當時認為自己的信息化工作已經(jīng)差不多了，在全省比較領先了，學校的五個戰(zhàn)略要點就沒有包括信息化。經(jīng)過一輪疫情下來，發(fā)現(xiàn)信息化與數(shù)字化這件事太重要了。后來我們又改為六大戰(zhàn)略重點任務，加入了“數(shù)字化轉型”。

第三點，制訂一個長期的信息化規(guī)劃。十年前教育界流行MOOC、SPOC，從PC端向移動端轉移，最近又是ChatGPT等等，一會兒一個技術潮流，沒有規(guī)劃引導，走著走著就走亂了。所以我們要知道我們老師和學生真正需要的是什么？其實沒有那么復雜，基本原理很簡單，但是需要專家?guī)椭?，請他們針對我們的實際和信息化發(fā)展方向做咨詢、做規(guī)劃，然后按照規(guī)劃路徑走。過程中，我們再采取形成性的戰(zhàn)略管理方法，過上一兩年看看我們走得對不對。所以這是我的第三點，就是要有形成性戰(zhàn)略規(guī)劃。

第四點，行動與堅持。這一次的疫情充分證明了一件事情：我們過去覺得做不到的事情，好像都做到了。因為這一次疫情，各類型各層次的學校采取了在線會議等等各種手段，在線上把我們的教學任務基本上完成，趕著鴨子上架了。所以，信息化的要點是以應用為導向的，師生能簡單地把信息化用起來是最關鍵的事情。我們不需要凡事都有自己的系統(tǒng)，盡量使用公共服務，我們也不要被技術的團隊帶著走，而是要緊密地圍繞著我們學生的學、我們老師的教來做我們的信息化，行動起來，堅持下去。

最后一點，借助外腦，善于利用第三方團隊幫助我們做教育信息化工作。我們不能靠自己摸索，也不能簡單靠乙方建設單位幫著我們做教育信息化工作。交大、西電、西北大學、陜師大等院校擁有國內(nèi)一流的高水平專家，也有豐富的實踐經(jīng)驗，我呼吁這些院校的專家重視基礎教育學校和職業(yè)院校以及應用型大學的數(shù)字化轉型需求，提供大量的培訓與咨詢服務，助力全省教育信息化的高質量發(fā)展。歐亞學院最近成立了數(shù)字化研究院，其使命就是幫助我們各級各類學校做教育信息化與數(shù)字化轉型發(fā)展，所以我歡迎大家有事有困難找我們！

數(shù)字化轉型，是一場馬拉松長跑，需要從定位與目標、各方高度重視、規(guī)劃路徑、行動與堅持、借助外力等方面綜合入手，才能助力組織使命的達成，實現(xiàn)組織長遠可持續(xù)的發(fā)展。

謝謝大家！

（本文根據(jù)陜西數(shù)字教育大會現(xiàn)場發(fā)言內(nèi)容整理）